作为健康中国建设的主力军，各层级医院党员干部更应发扬理论联系实际的马克思主义学风，树立终身学习的理念，拿出绣花功夫，在全口径学习提升、全方位指导实践、全覆盖培养人才上出实招、下实功、见实效，全面推动学习成果转化为推动发展的不竭动力，绣出中国式现代化医疗事业高质量发展“锦绣图”。

在新中国成立75周年和中部地区崛起战略实施20周年之际，习近平总书记亲临湖南考察、首次到常德市调研，充分体现了对湖南工作的高度重视、对三湘人民的关心厚爱，在常德发展史上更是具有里程碑的重大意义。

坚持总体国家安全观，统筹发展和安全，是以习近平同志为核心的党中央对国家安全理论和实践的重大创新。

习近平总书记指出：“概括提出并深入阐述中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，是科学社会主义的最新重大成果。”

“家书”作为中华优秀传统文化的重要组成部分，是兼具物质文化遗产与非物质文化遗产双重属性的特殊文化遗产。

习近平总书记考察福州闽江学院时指出：“社会需要的人才是金字塔形的。高校不仅要培养研究型人才，也要树立应用型办学理念，培养青年一代适应社会需要的技能。”

思政教育是落实立德树人根本任务的关键。习近平总书记在湖南第一师范学院考察时指出：“学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”

人工智能是新质生产力的重要驱动力和新引擎。当前，我国急需推进人工智能数据链、技术链、产业链、人才链、机制链“五链融合”，以助推“人工智能+”行动的科学实施，更好赋能新质生产力发展。

工程师包括现场工程师、设计开发工程师、研究型工程师等多种类型。职业教育现场工程师是面向工程一线的技术实践者、工艺设计者、技术难题解决者和工程组织协同管理者。

作为“五育并举”的重要组成部分，美育在学校落实立德树人根本任务中发挥着独特的、不可替代的作用。