柴烧尽，火种仍可留传，这是对教育传承多么生动的比喻。形骸有尽而精神不灭，这是对“薪火相传”多么形象的注解。党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”这一集纪录片《薪火》让观众带着这三个问题去熟悉湘中教育的发展，跟随片中学府去感受师者脊梁所传递的震撼力量。

近日，国家体育总局、中央机构编制委员会办公室、教育部、人力资源和社会保障部等四部门联合出台《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》(以下简称《实施意见》)，部署学校教练员岗位设置工作。

《我家在娄底》第三集《书生》用充满书卷气息的音视频带领观众穿越于两百多年前，仰观两位湘中最具代表性、勇立潮头的书生——邓显鹤与曾国藩生平一幕幕。

《我家在娄底》第一集细腻展现了原乡的过去、当下和发扬传承，表达出乡愁珍惜传统、不违初心的文化价值，提升了娄底人民对家乡的认同感、归属感、自豪感，期待接下来更为精彩的感官盛宴。

城市的大街小巷挂起一排排红色灯笼;乡村广场上锣鼓喧天、热闹非凡……春节年味正扑面而来。

兔年央视春晚节目精彩纷呈，有质感、有内涵，这一夜充满“欢乐吉祥、喜气洋洋”，有看头、有期待。带着春晚的温暖、希望与力量，让我们满怀信心与干劲，砥砺前行!

毫无疑问，专家开展科普具有诸多独特优势。比如专业性所带来的权威性，业内外影响力所获得的信任感，社会知名度所形成的辐射性影响……各种因素的叠加意味着专家科普具有更好的效果。不过，专家组织、参与和实施科普通常带有“公益属性”。学术牛人不计得失，积极参与科普，恰恰体现着公共责任，展示着社会担当。

从工作分工来看，演员是文艺领域的从业者，本身并没有太多的附加属性。然而，演员从事的职业，又有“社会文化塑造者”的一面，他们之中的很多人成为了知名度高的大明星，背后的社会责任也十分重大。

近日，中宣部发出通知，要求各地各新闻单位认真开展“新春走基层”活动，组织编辑记者深入基层一线采访报道，不断增强“脚力、眼力、脑力、笔力”，全面反映各地统筹疫情防控和经济社会发展取得的积极成效，生动展示广大人民群众欢乐祥和过春节的喜人景象，齐心协力营造喜庆安康、昂扬向上的节日氛围。

甲骨文成文化遗产搜索量冠军，给我们带来了有益的启示：传承传统文化不能总是“老生常谈”，优秀的传统文化需要更多的最潮“中国范”。