我们当然需要培养“能经历风雨的孩子”,但极端天气下的安全是必须考虑的因素。例如,不少地方都有暴雪天气停课、大风天气停课、龙卷风天气停课的柔情制度,这与“孩子能不能吃苦”没有任何联系。因此,高温天气减课停课,就是培养“温室里的花朵”吗?答案无疑是否定的。
06月28日 14:46
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