10月05日 08:15
开展“三大提升”行动，开创全面深化改革新局面
10月05日 08:16
弘扬教育家精神 做“经师”“人师”和“能师”
10月05日 08:16
激活网络育人工作的“青春密码”
10月05日 08:16
“破立并举、先立后破”的历史逻辑、时代内涵与践行路径
“破立并举、先立后破”为新时代中国特色社会主义建设的制度建设提供了路径和方法论指引。
10月03日 08:56
大力弘扬教育家精神 争做大先生
新时代教育家精神是优秀教师崇高价值追求和崭新精神风貌的集中体现和生动刻写，标注着教师精神高地、价值高地和道德高地的最高刻度，是做立德树人大先生的内在要求。努力做新时代立德树人的大先生，就要大力弘扬教育家精神，自觉肩负育人使命，做学生为学、为事、为人的引领者和示范者。
10月03日 08:57
加强理想信念教育 落实立德树人目标
在新时代，坚定信仰信念，最重要的就是要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。党的二十届三中全会明确提出，推动理想信念教育常态化制度化。高校需牢牢抓住培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个核心课题，把理想信念教育摆在更加突出位置，协同推进思政课程和课程思政，真正实现全员全程全方位育人，把立德树人目标落到实处。
10月03日 08:58
动听的旋律 深刻的思政
新时代音乐教师要当好大先生、上好思政课，就要注重将音乐文化融入思政课，努力用思想的力量凝聚人心，用艺术的力量启迪智慧，更好推动社会主义核心价值观温润青年学生，激扬青春力量。
10月03日 08:59
推动老年体育服务精准化供给
随着我国人口老龄化趋势日益明显，老年群体的健身与健康问题成为社会关注的热点话题。
10月02日 08:58
应对人口结构性变化 优化县域教育资源配置
科学调整县域小学布局、精准优化资源配置、提升教育质量，让基础教育资源配置及时跟上人口变化步伐，对于有效应对人口发展趋势、促进教育公平、增强基本公共服务均衡性和可及性具有重要意义。
10月02日 08:58