随着我省义务教育阶段学校化解大班额政策落地落实，各校美育师资较为紧张。
04月15日 08:46
加强乡村小规模学校建设 促进义务教育优质均衡发展
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》指出，要推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，有序推进小班化教学，办好必要的乡村小规模学校。
04月15日 08:44
推进教育创新 让人才培养与高质量发展更加适配
构建“以需求为导向”的学科动态调整体系，可打破学科固化边界，促进教育链、人才链与产业链深度啮合，推动知识生产从“静态传授”转向“生态响应”，助力教育与社会需求相协同。
04月15日 08:43
深化产教融合型企业建设
2025年全国两会期间，产教融合作为职业教育改革的重要方向，再次成为代表委员热议焦点。政府工作报告关于“推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性”的部署，为职业教育高质量发展注入了强大的动力。
04月10日 09:05
巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的新探究——评《中国乡村现代演进》
陈文胜教授新著《中国乡村现代演进》对这一命题作了深入研究，分析脱贫攻坚与乡村振兴的内在逻辑，探讨巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的方法，研究从脱贫攻坚到乡村振兴战略转型的基本理论、方向与现实途径，并在实证研究基础上探索构建相关制度框架，为政策制定者和实践者提供了有益参考。
04月10日 09:05
培养大学生心理“三力”，助力健康成长
随着社会发展步伐的加快，大学生面临的压力与困境随之增加，心理健康问题愈发突出。这一问题已成为影响大学生成长发展的关键因素。《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》明确提出，根据不同年龄段需求开展教学，同时注重个体差异，引导学生掌握必备知识、树立求助意识、学会应对挑战，从而提升心理素质。
04月10日 09:05
湖湘非遗传承的数字化创新探索
湖湘大地自古文脉绵延，孕育了湘绣、滩头年画、土家织锦、铜官窑陶瓷等众多独具特色的非物质文化遗产。这些传统艺术凝结着历史智慧和民族精神，是中华优秀传统文化的重要组成部分。
04月10日 08:43
破“流量至上”迷局 筑网络意识形态阵地
随着数字与政治、资本等要素的深度互嵌，原有的信息流动规则和社会权力结构正在被打破，一种网络社会演进过程中的新形态——“流量社会”顺应而生。
04月10日 09:06
经济法课程“混合式教学”模式的创新与实践
加快新文科建设，推动文科领域的学科建设、理论创新与人才培养模式改革升级，是建设教育强国的内在要求。随着信息技术的迅猛发展，高校法学课程推进将传统课堂教学与在线教学相结合的“混合式教学”模式改革，成为适应数字化时代新文科建设的必须。
04月10日 09:06
新文科理念下的法学教育改革探索
文科是人文科学和社会科学的统称。新文科是相对于传统文科而言的。它以全球新科技革命、新经济发展、中国特色社会主义进入新时代为背景，突破传统文科的思维模式，通过继承与创新、交叉与融合、协同与共享等途径，促进多学科交叉与深度融合。
04月10日 09:08