减负不能只算“减法”,若只盯着书包重量,忽略成长空间,容易陷入新的焦虑。也就是说,减负不能止于“轻装”,更需“提质”,向课堂教学要质量。当课堂效率真正提高,校外培训真正规范,减下来的时间才能真正归还给孩子。
10月26日 17:46
10月26日 17:46
10月26日 07:48
10月25日 08:43
10月25日 21:58
10月23日 21:34
10月22日 21:21
10月21日 15:04
10月21日 15:16
10月21日 14:46