童其君
近日，一母亲探望住校的高二儿子时，因降温察觉母亲受冻，儿子下意识脱下外套为其披上。此暖心举动被媒体记录报道。（11月11日人民日报抖音）
校园一隅的温情瞬间，总能轻易触动大众心底最柔软的角落。母亲爱子专程到校探望住校的儿子，简单的相见场景里，少年自然而然流露的关心母亲温柔举动，褪去了孩童的稚气，藏着最动人的教养与感恩。这一不加雕琢的下意识善意，没有刻意表演的成分，是日常家风家教浸润、德行滋养出的本能反应，也为当下青少年品德教育写下生动注脚。
家庭教育是人生教育的起点，潜移默化影响着孩子的性格与品行。优良的家风从不是口头的说教，也不是书本上的大道理。藏在家人朝夕相处的包容体谅里，藏在日常生活的点滴言传身教中。有什么样的父母就有什么样的子女。家长温柔待人、懂得感恩、心怀善意，孩子便会耳濡目染，习得温柔与赤诚。发自内心的关爱与尊重，会慢慢沉淀为孩子的人格底色，让善意与孝心扎根心底。
校园教育承担着立德树人的核心使命，品德培育与心智成长同等重要。课业知识能够丰富孩子的认知眼界，完善的德育才能塑造健全的人格。学校德育工作，不必局限于固定的课堂教学与主题宣讲。可以多捕捉生活中的温情瞬间，挖掘身边少年的善意之举，用真实鲜活的案例滋养学生心灵。引导青少年学会感知爱意、回馈温情，珍惜亲情、懂得感恩，让美德在校园里代代传递。
青少年的品格塑造，需要家庭与学校双向奔赴、同向发力。家庭教育要摒弃重成绩、轻品行的片面认知，放下过度溺爱与包办式呵护。适当让孩子参与家务劳动，体会家人付出的辛劳，在烟火日常中学会体谅与担当。
校园德育要融入日常学习生活的细微之处，常态化开展温情教育、感恩教育、礼仪教育。摒弃形式化的德育活动，用沉浸式、生活化的方式，唤醒青少年内心的善意与柔软。让尊重长辈、体恤他人、心怀感恩，成为青少年根植于心、外化于行的行为自觉。
少年自有温柔光，一言一行见教养。一次下意识的暖心举动，是美好品德的小小缩影。新时代青少年的成长，既需要知识的浇灌，更需要德行的滋养。家庭涵养家风、学校深耕德育，双向守护、久久为功，便能培育出心怀善意、懂得感恩、温暖向阳的少年，让温情美德成为社会最动人的新风尚。
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来源：华声在线
