雷杨盈
近日，多个公众号发布文章称，温州医科大学一名本科生在一年内发表40多篇论文，其论文质量和发文速度引发热议。
于大多数科研人员而言，科研投入“开花结果”并非一件易事，尤其在医学领域。在基础医学领域，光是实验室里的细菌培养都要花费数月甚至数年，临床医学虽相较于基础医学科研产出效率更高，但没有半年以上的持久投入，也是无法轻易得出结论的。医学期刊审稿周期普遍较长，即便是普刊也需1-3个月，核心期刊更是长达半年以上，况且40多篇论文包含多项国家级、省级项目，其中科研投入与科研效率无法不令人怀疑。
该学生的论文存不存在“灌水”的成分，我们不得而知。科研的本意是为了用科技改变世界，为人们带来更好的生活，如果科研人员造假，是否意味着科研的本质是科研工作者的“垫脚石”而不是造福社会的基石？
在论文审核愈发严格的当下，硕士与博士研究生发表论文都难如登天，本科生却能做到一年内发表论文40多篇，其所在院校是否存在学术资源违规倾斜？其背后是否又有其他势力暗中资助？在倡导平等的新时代社会里，这些问题都需要一个合理的答案。
此事件也反映了另外一个问题：社会对学生的评价体系过于单一。如若不是高校将SCI论文数量与升学、评奖直接挂钩，学生何须科研“灌水”或势力相扶呢？
要想杜绝此类事件，需要学生个人、高校和政府有关部门形成合力。学生个人要有学术诚信意识，做到“自己的成果不随意共享、别人的成果不剽窃”；高校需改变单一的评价体系，建立不再唯论文的评价体系，推进科研走上正轨；相关部门要强化审核，重点严查通讯作者的研究过程与研究投入。
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来源：华声在线
