三维发力,促进高校毕业生高质量充分就业

2026-08-28 11:20 [来源:华声在线] [作者:黄阿明] [责编:刘茜]
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黄阿明

习近平总书记指出:“促进高质量充分就业,是新时代新征程就业工作的新定位、新使命。”高校毕业生是国家宝贵的人才资源,其就业质量直接关系就业基本盘稳定,关系经济社会持续健康发展。去年以来,湖南省深入实施“智汇潇湘 才聚湖南”行动,通过构建就业友好型发展格局,为高校毕业生和青年群体提供了全方位的岗位资源与政策支持。《湖南省国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》对高校毕业生就业创业作出制度安排。从岗位供给、供需适配、服务保障三个维度协同发力,构建“供需平衡、人岗相适、保障有力”的就业促进体系,将助力高校毕业生实现高质量充分就业。

扩容提质:筑牢岗位供给“压舱石”。就业岗位是实现充分就业的基础前提,需坚持市场主导、政策引导、创业赋能多元发力。一方面,激活市场主体岗位供给活力。紧扣湖南现代化产业体系建设需求,把岗位培育与产业升级深度绑定。在先进制造业领域,围绕工程机械、轨道交通装备等优势产业延链补链,释放技术研发、高端制造等岗位需求;在新兴产业领域,聚焦数字经济、新材料等战略性新兴产业,培育人才需求增长极;在传统产业领域,推动技术改造和业态创新,挖掘生产服务、技术升级等岗位潜力。另一方面,拓宽政策性岗位安置渠道。持续巩固“特岗计划”“三支一扶”“西部计划”等基层服务项目规模,重点开拓基层医疗卫生、养老服务、社会工作、司法辅助等民生领域岗位,统筹事业单位招聘、国有企业吸纳等岗位资源。同时,强化创业带动就业倍增效应。把大学生创业作为扩大就业的重要抓手,优化创业扶持政策,搭建创业孵化平台,支持高校、园区共建创业孵化器,提供技术指导、市场对接等全链条服务,让“背着双肩包来湖南创业”成为现实。

精准对接:打通供需适配“快车道”。就业质量的核心是人才供给与产业需求的精准匹配,需从学科设置、人才培养、观念引导多端发力,破解“就业难”与“用工荒”并存的结构性矛盾。一是以产业需求优化学科专业布局。建立学科专业动态调整机制,实现“产业需求—学科设置—人才输出”闭环衔接。围绕湖南重点产业和新兴领域,依托高校特色优势学科,联合行业龙头企业共建特色学院、产业学院,增设紧缺专业、改造传统专业、培育交叉专业。二是以产教融合提升人才培养质量。深化“校企协同、知行合一”人才培养模式改革,将企业需求融入课程体系,强化实践教学环节。鼓励高校教师与企业技术骨干双向交流,共建教学团队和实训基地,提升学生专业技能和岗位适应能力。三是以观念引导拓宽就业选择空间。强化马克思主义劳动观教育,引导毕业生树立“职业无贵贱、奋斗有价值”的择业观。通过基层就业典型宣讲等方式,鼓励毕业生主动投身基层一线,在乡村振兴、科技创新、民生服务的火热实践中实现人生价值。

合作赋能:织密服务保障“协同网”。高质量充分就业需要多方协同发力,构建政府主导、高校主责、社会参与的就业支持体系。一是强化高校就业育人主体责任。坚持就业“一把手”工程,健全就业工作机制。深化“访企拓岗”专项行动,建立稳定的校企合作就业渠道。完善就业指导服务体系,针对不同专业、不同就业意向的毕业生,提供岗位匹配、能力提升、求职技巧等个性化指导。建立毕业生就业跟踪反馈机制,将就业质量数据作为学科调整、培养改革的重要依据,形成育人闭环。二是优化政府政策支持与监管。加大对小微企业吸纳高校毕业生的扶持力度,落实社保补贴、税收优惠等激励措施。加强劳动保障监察执法,规范劳动合同签订、工资支付、社会保险缴纳等环节。健全就业援助机制,对脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭等困难毕业生实行“一人一策”精准帮扶。三是营造全社会共同支持的良好氛围。发挥主流媒体引导作用,宣传扎根基层、创新创业的先进典型。鼓励社会组织、行业协会、用人单位等多方力量参与就业服务,让每一位高校毕业生都能在湖湘热土找到施展才华的舞台。

【作者系湖南省当代中国马克思主义研究中心长沙理工大学基地特约研究员。本文为湖南省学位与研究生教育教学改革立项项目“新质生产力视域下研究生双创能力提升探索与实践”(2024LXBZZ062)阶段性成果】

责编:刘茜

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来源:华声在线

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