这两天，中国传媒大学一口气砍掉翻译、摄影等16个本科专业的消息，上了热搜。有学生调侃“我的专业成了绝学”，也有人感叹“AI终于对我的专业下手了”。本期十五评，就来聊聊这个话题。
我想说，这件事，与其说是大刀阔斧“砍”专业，不如说是时代大潮下的主动作为，把高校的人才培养与时代创新需求对齐“颗粒度”。
什么是“颗粒度”？它原本用来描述颗粒的大小程度，颗粒越细、精度越高、衔接越紧密。今年的政府工作报告提出，“一体推进教育科技人才发展”，“对齐颗粒度”，就是要让三者像齿轮一样严丝合缝，政策对齐、赛道对齐、节奏对齐，不能你搞你的、我忙我的，一个跑得快、一个拖后腿。
“一体推进”这4个字，听起来很大，中传这一刀，反倒把它讲明白了。那就是不能关起门来教育，得跟科技发展、社会需求“绑在一块儿”走。一成不变的专业，四年才调整一次，根本追不上时代。结果就是，一毕业就面临“技能过期”，也就是说，没有对齐“颗粒度”。
政府工作报告里，还有一句话很关键：“完善人才培养与经济社会发展需要适配机制”。啥叫“适配”？就是学校培养的人，得是社会需要的人。社会缺什么就赶紧开什么，时代变了，就赶紧改。
也有人担心：文科是不是没用了？有种回答挺有意思：现在和未来，文科会比以往任何时候都重要。AI时代，更需要人文社科来引导世界。只不过文科要走过一段“阵痛期”，得和自然科学紧紧绑在一起。
这话在理。技术越发达，越需要有人问一句“该不该”“为什么”。比方说，摄影可以被AI替代，但镜头对准谁、想传递什么情绪，这事儿得人干。翻译可以被AI替代，但文学翻译里那种“浸润文化、体会情感”的活儿，得人把关。
说到底，中传这一刀，砍的不是专业，而是旧的观念。
对学生们来讲，调整无需慌张，“绝学”不必留恋。往前看，往大处看，当教育供给侧精准对接产业需求，学科跟着战略走、人才围着需求转，年轻人的创造力自然会奔涌而出。要知道，在这个时代，最好的教育，是教会你如何为自己打开一扇能通向未来的门。
总策划：蒙志军
统筹：王礼生 易博文 张权 苏莉 曾益 冒蕞 张军 欧阳金雨 尹虹 张英
文案：朱永华
出镜：张英 官铭 田甜 曾冠霖
后期：黄亚苹 李真明 田甜 曾冠霖
责编：刘茜
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来源：华声在线
