彭军湘
2024年末，我国60岁及以上人口占比突破22%，老龄化程度持续加深。此前召开的第十五次全国民政会议传达了习近平总书记重要指示精神，强调“着力推进实施积极应对人口老龄化国家战略”。湖南同样面临严峻挑战，65岁及以上常住人口占比已超15%，且一些老年人呈现出“未富先老”“未备先老”等特征。在人口结构转型的浪潮中，老年群体的生命健康需求，已从单纯的疾病治疗，扩展为涵盖预防保健、慢病管理、康复护理、精神慰藉、智慧康养等多元维度的综合服务体系。
然而，现实供给与强烈需求之间存在较大距离，主要体现为以下几方面问题。其一，专业人才匮乏。兼具医疗护理、康复保健、心理支持、智慧技术应用能力的复合型康养人才短缺，基层社区和养老机构普遍处于专业护理员、康复治疗师、健康管理师“一将难求”的困境。其二，服务能力薄弱。现有医疗健康服务体系对老年群体特殊需求的响应不足，社区和居家养老的医养结合服务网络尚不健全，适老化健康科技产品与服务普及度低。其三，职教供给滞后。高职院校在专业设置、人才培养模式、课程内容上未能完全适应老龄社会对健康服务人才知识、能力、素养的新要求，传统医护类专业未能有效融合老年学、康复技术、智慧康养等新兴领域，面向基层和社区的实践型人才培养不足。
2025年全国教育工作会议强调，“要锚定国家重大战略急需，深入推动教育科技人才良性循环”“着力构建现代职业教育体系，助力新质生产力发展”。为老年群体生命健康保驾护航，已成为积极应对人口老龄化的核心命题。高职教育应通过教育创新，精准赋能老年群体生命健康，为全社会积极应对“银发浪潮”构筑坚实的健康基石。
构建“需求导向、融合创新”的健康服务人才供给体系。一是动态升级专业群。践行“全生命周期健康管理”和“积极老龄化”理念，打破学科壁垒，整合护理、康复治疗技术、老年服务与管理、健康管理、社会工作、智能医疗装备技术、物联网应用技术等专业资源，打造“智慧康养”专业群。紧密对接湖南生物医药、医疗器械、健康食品等优势产业集群，以及社区居家养老服务网络建设需求，动态调整专业方向，比如增设“社区健康管理师”“智慧养老产品应用与维护”等方向。二是重构课程体系。核心课程融入老年医学基础、老年心理学、老年康复护理、慢性病管理、安宁疗护、智慧康养技术应用、适老化环境设计、健康政策与伦理等模块。强化情境教学、案例教学、项目教学，突出人文关怀、沟通能力、跨专业协作能力培养。三是深化“双元”育人。与省内顶尖三甲医院（如湘雅系）、知名连锁养老机构（如康乃馨、普亲）、领先的智慧健康企业（如三诺生物、楚天科技等）、示范性社区服务中心共建高水平产教融合基地、产业学院。推行“现代学徒制”“订单班”，实现“招生即招工、入校即入职、毕业即上岗”。设立“湖湘康养名师工作室”，引进行业大师。
打造“技术赋能、服务下沉”的社区健康服务新模式。一是建设“社区健康驿站”。联合地方政府、街道社区，在居民区嵌入由高职院校运营或深度参与的“社区健康驿站”。驿站集健康监测（血压、血糖等基础指标）、慢病管理指导、康复训练指导、营养咨询、智慧养老产品体验与租赁、老年健康教育、志愿者组织等功能于一体，可成为健康服务“最后一公里”的枢纽。二是推广“智慧康养”应用。将高职院校在智慧健康监测设备应用、远程医疗协助、适老化智能家居改造等方面的技术优势，通过驿站和上门服务，向社区老年家庭推广。培养大批能熟练操作、维护、讲解智慧康养设备的“健康技术助理”。三是通过“校地联动”培养在地人才。为社区工作者、养老机构护理员、家庭照护者提供系统化、阶梯式的在职培训和技能认证（如“老年照护师”“健康管理师（社区方向）”），提升基层服务队伍的专业化水平。
搭建“协同创新、标准引领”的产学研用平台。一是共建省级“适老健康技术协同创新中心”。联合高校、科研院所、医疗机构、企业，着重推进湖南老年常见病、多发病的预防、康复、照护技术优化，以及适老辅助器具、智慧健康产品的研发、转化与应用推广。二是开发具有湖湘特色的适老健康服务标准与课程资源。结合湖南地域特点以及老年人群的健康状况、文化习惯，研究制定地方性老年健康管理、社区照护、智慧康养服务规范。开发具有自主知识产权的课程包、培训手册、在线资源库，并向全省乃至全国推广。三是为优化完善相关政策建言献策。依托高职院校研究力量，开展“医养结合”政策落地障碍、长期护理保险制度试点、康养人才激励机制等研究，为湖南完善积极应对人口老龄化的政策体系提供智力支持和实践依据。
（作者系湖南中协教育管理集团有限公司董事长，长沙轨道交通职业学院理事长、党委副书记，湖南省工商联常委）
责编：兰宇琪
一审：印奕帆
二审：蒋俊
三审：谭登
来源：华声在线
