张玉梅
红色文化是中华民族传统优秀文化的重要组成部分，是中国共产党在革命、建设和改革的长期斗争中积累的宝贵财富，是新时代高校落实立德树人根本任务的重要载体和加强党员教育的鲜活教材。
一、红色文化融入高校党员教育的价值意蕴
红色文化作为独特的教育资源，对高校党员教育具有重要的现实意义。当前，一些青年党员受西方思潮和网络环境的影响，出现理想信念淡泊、信仰迷茫、精神缺失的现象。在高校党员教育中融入红色文化，可以增强新时代青年党员政治认同，坚定文化自信，推动青年党员自觉践行红色文化精神实质，让我党的优良传统代代相传。
（一）强化政治认同，坚定不移跟党走。红色文化是马克思主义同中国具体实际相结合的产物，承载着中国共产党的政治理念、价值追求与奋斗历程。通过学习红色文化，青年党员能进一步坚定中国共产党百年奋斗历程中所追求的理想信念，强化“全心全意为人民服务”的初心使命，树立正确的人生观、价值观和世界观。在面对百年未有之大变局时，能够坚定政治信仰，坚守政治立场，坚定对党的领导和中国特色社会主义道路的政治认同。
（二）坚定文化自信，弘扬社会主义先进文化。红色文化是中华优秀文化的重要组成部分，积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中国共产党领导人民创造的独特精神标识。从红船精神到延安精神，从改革开放精神到脱贫攻坚精神，都彰显着中华民族伟大的创造力与凝聚力，并不断在新时代展现出强大的生命力与时代价值。这些精神能帮助青年党员树立文化自信，抵御西方不良文化思潮的侵蚀，自觉传承和弘扬中国特色社会主义先进文化。
（三）厚植爱国情怀，践行为民初心。红色文化中蕴含着无数革命先辈为国家独立、民族复兴而牺牲奉献的英勇事迹，是厚植党员家国情怀的丰厚沃土。董存瑞舍身炸碉堡、焦裕禄全心全意为兰考人民谋幸福等事迹，生动诠释了个人命运与国家命运的紧密相连。将红色文化融入青年党员教育，能激发青年党员的爱国热情与责任担当，引导他们将个人理想融入国家发展大局，厚植“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，主动践行为民服务的初心使命。
二、红色文化融入高校党员教育的实现路径
高校要立足地方实际和办学特色，深入挖掘红色资源，打造红色文化“三课堂”，为新时代高校党员教育提质增效。
（一）打造“理论课堂”，在“润物细无声”中坚定理想信念。红色文化承载着党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载着中国革命的伟大历程和中国人民的感人事迹，是党和国家的宝贵财富，是激发爱国热情，振奋民族精神的生动教材。高校要创新教学内容，系统梳理红色文化的核心内涵与精神谱系，将红色经典著作、党的重要历史文献等融入党员教育课程体系中，增强理论教育的深度与系统性。同时，利用公众号、短视频平台等线上资源，打造“云端红色课堂”，推出红色文化微党课、微电影等活动，突破时间与空间限制，提升理论学习的便捷性与趣味性，让党员教育更具吸引力。
（二）打造“情景课堂”，在“沉浸体验”中感悟初心使命。我国红色文化景点众多，这些地方不仅承载着丰富的红色历史文化，还是进行爱国主义教育、传承红色文化血脉的重要载体。高校可以组织党员参观革命纪念馆、烈士陵园、红色故居等，开展现场教学或是情景模拟，让青年党员直观感受红色历史。例如编排红色情景剧、进行党史情景再现等活动，通过情感代入实现从“知识学习”到“价值认同”的升华。同时，还可以借助VR/AR技术，还原革命战争场景、重大历史事件等，为党员带来沉浸式体验。例如利用VR/AR技术，精准还原中共一大会议场景、红军长征关键战役、改革开放标志性事件等历史现场，通过3D建模、全景影像、交互体验等技术手段，让历史事件突破时空限制，使党员能够“亲身参与”重要历史时刻，在虚拟与现实的交融中深化历史认知、强化情感共鸣。
（三）打造“实践课堂”，在“躬身力行”中强化责任担当。在新时代的伟大实践中，高校要引导青年党员自觉扛起责任、勇于担当作为，把初心使命转化为锐意进取的精气神和真抓实干的自觉行动。高校可以组织青年党员开展志愿实践服务活动，引导青年党员参与社区服务、乡村振兴、支教助学等志愿活动，利用重大节日、纪念日，开展红色文化主题实践活动。如在建党节组织“红色文化进社区”活动，通过文艺表演、党史宣讲等形式，向群众传播红色文化，提高青年党员的实践能力与责任意识。高校应立足地方红色资源，充分发挥学科专业优势，与社区、企事业单位合作，建立红色文化实践教育基地，为青年党员提供实践平台。例如，在革命老区建立“红色基因传承工作站”，结合当地革命遗址、历史档案等特色资源，开发“红色记忆寻访”、“老区振兴调研”等实践项目，让青年党员在实践中长知识、增才干、担使命。
（作者系湖南外贸职业学院会计学院党总支副书记）
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来源：华声在线
