
“牛娃”“普娃”“烂尾娃”……近年来,家长圈流传着不少“黑话”。成绩好就是“牛”,成绩不好就是“普”,有起伏、落差大便是“烂尾”,这些简单粗暴的“标签”,不仅狭隘,还可能打击孩子们的学习积极性和生活热情。
教育的本质,是促进人的全面发展。每个孩子都是独一无二的个体。孩子们个性禀赋不同,兴趣爱好、学习节奏和发展轨迹也必然不同。别让这些标签束缚孩子们对天赋的开发与探索,影响他们未来发展的无限可能。
图/文 王少华
责编:刘畅畅
一审:印奕帆
二审:蒋俊
三审:谭登
来源:华声在线
“牛娃”“普娃”“烂尾娃”……近年来,家长圈流传着不少“黑话”。成绩好就是“牛”,成绩不好就是“普”,有起伏、落差大便是“烂尾”,这些简单粗暴的“标签”,不仅狭隘,还可能打击孩子们的学习积极性和生活热情。
教育的本质,是促进人的全面发展。每个孩子都是独一无二的个体。孩子们个性禀赋不同,兴趣爱好、学习节奏和发展轨迹也必然不同。别让这些标签束缚孩子们对天赋的开发与探索,影响他们未来发展的无限可能。
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