文/周培 图/AI
新学期开学，上海不少中小学教师已开始筹划家访。然而，多位班主任反映，部分家长和学生以各种理由婉拒老师上门，相关讨论也几乎"一边倒"地认为入户家访已成为"过去式教育"。实质上，问题的关键不在于家访是否应该存在，而在于家校沟通的形式需要“更新”。
传统的家访方式面临挑战。一位深圳的家长就在网络上罗列了目前家访存在的诸多弊端：形式大于实质、打乱了家长的正常工作与生活节奏、容易暴露家庭隐私等。每家有每家的情况，有的家长工作繁忙，有的家庭注重隐私不愿意将真实情况展示给外人。这些现实情况表明，家访需要与时俱进。
据相关新闻报道，有老师用电话、微信等聊天工具进行沟通，有老师邀请家长到学校来交流，还有老师组织小区里的几个家庭一起座谈，既节省时间，又能互相学习。这些新方式既方便了家长，也达到了沟通的目的。
家访形式需要更新，但教育的本质不会改变。无论是上门拜访，还是电话沟通，关键是要了解学生的真实情况，倾听家长的想法。家访要改变的是形式，不变的是老师对学生的关心。期待在未来的家校沟通中，能够看到更多创新而有效的形式出现，共同为孩子的健康成长保驾护航。
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来源：华声在线
