文/周培 图/AI
近日，一种名为“死亡三秒”或“梦回大唐”的游戏在校园流行。该游戏通过特定动作让体验者快速达到窒息缺氧状态，体验者会在游戏后迅速晕倒，有的体验者会伴发致幻、冷汗等症状，有的到第二天会头晕头痛，在极端情况下还有可能致死。
“死亡游戏”源于东南亚，20世纪90年代末传入我国。教育部就曾对此明确表态，坚决制止此类不良游戏在学生中传播、蔓延。然而，该游戏始终难以禁绝。如今，“死亡游戏”再现，与其能够迎合青少年追求新奇体验的天性密切相关。学生之间的相互模仿，以及部分学生为了寻求认同感而参与其中，进一步推动了该游戏的扩散。青少年在追求刺激的同时，往往缺乏对潜在风险的充分认知，这种认知上的失衡为“死亡游戏”在校园内的流行提供了土壤。
生命宝贵，“死亡游戏”的死灰复燃不仅暴露出监管部门、网络平台对相关问题警觉性不高，也向家长和老师敲响了警钟。提醒我们得多留心孩子的娱乐方式，一旦发现苗头不对，就应立即介入并予以引导。并且，我们要在充分尊重孩子的前提下，了解其不良行为背后的需求，结合青春期独特的心理特质，大力推动健康教育宣传，让孩子们深切体会到生命的宝贵，引导他们形成正确的人生观和价值观，助力他们平稳地度过这一关键时期。
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来源：华声在线
