程振伟
教育是国之大计、党之大计，也是民生大计。何为民生?习近平总书记指出了“民生”内涵：人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。美好生活包括衣食住行、医疗教育等，而老百姓对教育普惠性和品质性的追求，体现了对美好生活的更高诉求，必然上升为重大民生关切。习近平总书记在看望全国政协委员时谈教育，亲切而温暖，也是为教育发展掌舵方向。
打开热搜，随时可见教育热点上榜。教育之“热”，一方面反映了老百姓的生活水平上升，让孩子“上好学”的需求越来越迫切;而另一方面则说明了教育领域确实有堵点。“中西部高等教育存在较大差距”“盲目建立医学院、扩大招生规模影响医学教育质量”“学生沉迷网络游戏的问题引发学生家长和社会高度关注”……有问题说明改善空间大，将人民满意教育这个公共产品做得更大更香，需要国家和社会的共同参与。
教育是基础工程，关系到国运，再怎么重视都不为过。近些年来，随着党和国家对教育内涵的理解越来越深刻、一个个教育改革举措次第推出，教育在GDP总盘子中的比重不断提高，教师待遇不断改善成为“令人羡慕的职业”，接受高等教育人数所占比例不断拉升，教育普惠性作为公共产品的理念深入践行，让“上好学”的理想继续照进现实，我们正在迎来教育红利的黄金收获期。
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来源：华声在线
