吴建军
当前，湖南正深入实施人才强省与创新驱动发展战略，奋力打造具有核心竞争力的科技创新高地。而高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的关键结合点，必须勇担培育新质生产力、服务区域高质量发展的时代重任，尤其应以人事人才制度改革为战略牵引，系统构建功能贯通的创新创业生态系统，全力推动育才兴湘取得扎实成效。
创新体制机制，构筑资源协同的“聚合器”
高校应强化顶层设计与跨部门协同，构建以《大学生创业引领计划实施方案》为纲领，覆盖项目管理、基金使用、导师评聘、成果转化等环节的“1+N”制度体系，形成权责清晰、校地联动、运行高效的治理格局。
深化人事制度改革是激发内生动力的关键。重构教师评价与激励体系，实行分类评价，将指导学生创新创业的实践成果、技术解决方案、成果转化成效等，作为职称晋升、岗位聘任与绩效分配的重要依据，探索设立“创新创业型”教授、副教授岗位，实施“代表性成果”评价落地。完善产业教授、创业导师特聘制度，设立柔性流动岗位，吸引行业高端人才融入高校创新链条。创新学生评价与发展机制，将竞赛获奖、授权专利、论文发表、创办企业、获得融资等成果，全面纳入学分认定、推免研究生及综合素质评价体系，设立覆盖竞赛、孵化、成果转化等多类别的专项奖励，树立“创新有为、创业光荣、创造价值”的鲜明导向。
设立跨学科“创新专区”是突破组织壁垒的战略举措。支持高校围绕重大前沿问题组建交叉团队，开展面向未来的原始创新，催生颠覆性技术和变革性项目。贯通“学科—技术—项目”转化路径，促进多学科师生协同攻关，系统培养学生跨学科思维与复杂问题解决能力。
夯实平台链条，锻造成果孕育的“孵化器”
系统构建“通识—专业—高阶”三级双创课程体系，推动创新思维与专业教育、科研训练与创业实践深度融合。加快建设智慧双创管理服务平台，集成项目、导师、资金、政策、信息等资源，实现全流程线上服务与智能匹配。
实施分类分层精准化培训。引入SIYB（“创办和改善你的企业”）、KAB（“了解企业”）等国际课程体系，并将其本土化。面向不同阶段学生提供差异化指导，对潜在创业者强化“创办你的企业”（SYB）培训，提升机会识别与商业策划能力；对初创项目负责人重点开展“改善你的企业”（IYB）培训，破解早期运营与管理难题。
构建“三级联动、梯度培育”孵化体系。学校建设与专业深度融合的“创意工坊”，整合资源建立孵化基地，提供空间、资金、导师等支撑，推动项目从“创意”向“产品”跨越。并主动对接地方政府、产业园区与投融资机构，提供应用场景、市场渠道及政策扶持，助力成熟项目落地成长，实现创新价值向区域发展动能的转化。
优化要素供给，激活精准赋能的“催化器”
持续稳定的资源投入与多元开放的供给渠道，是激发“双创”活力的关键保障。高校应设立“双创”专项经费并建立稳定增长机制，重点支持孵化平台建设、重大赛事培育、重点项目孵化与种子团队扶植。同时，积极联动校友会、基金会、企业等社会力量，共同设立创新创业基金，构建“校内培育—基金护航—产业对接—市场融资”的接续式支持体系，形成资源供给的良性循环。
建设高水平、结构化的师资队伍。实施“双师型”导师培育计划，将教师企业实践、横向课题承担与成果转化实效纳入考核评价与职业发展体系，并通过专题研修提升其综合指导能力，打造既精通理论又熟悉市场的双创导师队伍。建设开放式创业导师库。依托校友网络与产学研平台，广泛吸纳企业家、投资人、行业专家入库，配套设计灵活的薪酬激励与荣誉授予机制，为学生提供市场洞察、战略规划、融资对接等关键环节的精准指导。
厚植“双创”文化，铸就价值跃升的“倍增器”
强化价值引领，构建常态化“双创”宣讲体系。定期举办“创新创业大讲堂”，邀请战略科学家、科技企业家、金牌投资人、杰出校友等分享前沿趋势、解读支持政策、传授实战经验，讲述创新创业故事。拓展实践载体，营造“无处不在”的创业生态。构建“周周有沙龙、月月有路演、季季有训练营、年年有嘉年华”的进阶式活动体系，推动“双创”实践融入校园日常。鼓励开展创业集市、项目展览等活动，让学生在真实场景中锤炼综合能力。
贯通赛孵链条，强化以赛促创与成果转化功能。将中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”竞赛、省“金种子”大赛等高水平赛事作为项目筛选与能力淬炼的关键平台，加强赛前系统培育、赛中实践打磨与赛后持续跟踪。推动优秀项目与地方产业布局、招商引智政策精准对接，使赛事体系成为创新成果输出和创业人才引育的重要通道。
完善协同机制，构建激励有效、宣传有力的支撑环境。深化与教育、人社、科技、产业、财政等多方协同，在平台共建、项目共研、人才共育方面形成长效机制。加强对优秀典型与支持政策的宣传与解读，塑造“鼓励创新、宽容失败、崇尚创业”的浓厚氛围。
【作者系湖南科技大学人事处处长、人才办主任、教授、博士生导师。本文为湖南省教育科学“十四五”规划专项重点课题“基于人才强国战略的高校毕业生就业创业研究”（XJK23AXJ006）阶段性成果】
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来源：华声在线
