减负增效,激发自主学习活力

[来源:华声在线] [作者:周芳元]

周芳元

高一、高二双休,高三单休?连日来,普通高中周末要不要补课的话题成为社会讨论的热点,家长们“吵”成一团,支持双休的约占60%。长沙市教育局相关人士表示,普通高中周末双休是大势所趋,势在必行。

把学生的时间填得满满的,这是对学生自主能力发展的一种制约,还高中生更多自主学习的时空,才会有综合素质的提升。高中生的周末非常重要,他们急切需要这样的一个时空去反思和提升自己的思考,去实践和感悟社会生活。

宅在教室里的题海学习,其弊端显而易见,学生根本就没有时空去思考该往什么方向去,一个个不可替代的学生最终被打磨成千篇一律替代品,流水线式般操作,抹杀了学生最为可贵的想象力与创造力。所学为何,学有何用,为谁而学,该如何去学,就连这些最基本的问题都无暇去思考,以至于学来学去最终把自己学成了“机器人”,这样的学习还会有学生真正的自主吗?

利用周末时间,高中生可以进行体育锻炼强身健体,开展研学活动感悟人与自然的和谐,开展社会实践活动融入社会,走进大自然感受山河美好,走进博物馆体验文化深厚等等,一切有目的有行动能坚持的相关举措,这些都是更难能可贵的学习。

2024年8月30日湖南省教育厅发布的《湖南省规范中小学办学行为20条规定》明确规定:“严禁学校擅自调整法定放假和收假时间、组织学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课。”要加强宣传引导,强化教育督导。同时,深入探索高中生双休自主学习工作指南,引领学生理论与实践相结合,日常与周末相赋能,这是减负,也是增效。

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