刘起
讲好“微党课”是基层党务工作者和政工人员必须具备的基本功之一。在新形势下，如何让“微党课”既生动又深刻，既有深度又有温度，既有广度又有厚度？笔者结合个人的实践，认为讲好“微党课”应该坚持“三结合”。
讲道理与讲故事相结合。讲党课是加强党内思想政治教育的一种重要形式，“微党课”是顺应新时代而产生的一种党教新载体，就是在较短的时间内，运用小的事例或故事来阐述、宣讲大的道理，给人以启发、启迪并产生共鸣的一种党课创新形式，具有“以小见大、见微知著”的特点。“微党课”的一个显著特征是通过具体的故事或实例来阐述道理。讲述“微党课”的时间一般较短，如何在短时间内把道理讲明白、讲清楚？从我个人的经验来看，就是：通过讲故事的方式讲道理，可以把道理讲得更加通俗易懂、更具亲和力、更有趣味性、更有效果。无论是中国还是西方，故事都是文化传统赓续和价值理念传承的重要载体。讲好故事能滋润心灵，引发思考，鼓舞人心，给人以希望和力量，引导人们保持理想，坚定信仰，最终让大家在思想和情感上产生双重共鸣，实现感性和理性的有机统一。一百年来，我们党带领人民在革命、建设、改革的伟大实践中，不仅取得了举世瞩目的经济成就，而且铸造了社会主义先进文化，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强。特别是当代中国正经历着广泛而深刻的社会变革，也正在进行着宏大而独特的实践创新。这些伟大实践给讲好中国故事提供源源不断的素材。我们在讲“微党课”时，要特别注重从中汲取养分，讲好中国最精彩的故事。
讲历史与讲现实相结合。习近平总书记强调：“历史是最好的教科书。”以历史作为沟通的平台，用文化可以建立起人们之间联系的无形纽带，能够唤起人们的共同记忆而凝聚人心、形成共识。尤其是能够彰显民族特色、奋斗历程的故事和代入感强的故事，更容易达到良好的传播效果。古今中外留下许多充满传奇故事的文化典籍，习近平总书记善于从这些丰富的历史资料中汲取思想营养，把抽象的理论具体化，让深奥的道理通俗化。习近平总书记经常引用中国经史典籍当中的一些历史典故，并用朴素的大众化的语言呈现出来，让古籍里的文字活了起来。2018年12月18日，习近平总书记在改革开放四十周年大会上引用了南宋著名理学家、教育家张栻的话：“行之力则知愈进，知之深则行愈达”，用这句话完美的诠释了一个大道理：没有对马克思主义原理的认知和尊重，中国的发展就会偏离社会主义的方向；没有改革开放的伟大实践，马克思主义在当代中国的发展也就失去了源泉活水。古人云：“观今宜鉴古，无古不成今。”历史是现实的一面镜子，现实是历史的继承与发展，历史与现实是不可割断的，问题在于能否自觉地认识它，并在研究与宣讲中找准切入点。我们在讲“微党课”时，要把讲好革命斗争史与新时代中国特色社会主义相结合，从历史中启迪、在现实中传承，并通过课堂讲、革命遗址悟、实践点学等方式，丰富教学形式。
讲他人与讲自己相结合。与传统党课相比，“微党课”更是具有时间短、内容新、形式活、生命力强的特点，它可唱可说，可视频可图片，不拘一格的形式、广泛的选题，让它别具魅力、独树一帜。“微党课”在师资上少了些“权威”，多了些“草根”，“青春范”十足，得到了基层党组织的肯定，更受到了基层党员以及职工群众的普遍欢迎，是加强党的思想建设的一项重要抓手，为“三会一课”重要内容之一，在健全组织生活方面起到了十分重要的作用。一堂好的“微党课”，既要见事，也要见人，努力做到见人见事见思想。这里所讲的“人”，既包括“他人”，也包括“自己”，只有这样，才能增强“微党课”的说服力。讲“他人”，既可以讲历史上的人物，也可以讲现实生活中的人物；既可以讲国内的人物，也可以讲国外的人物；既可以讲正面模范人物引领方向，也可以讲反面典型人物引以为戒。这里的“他人”如何选择，应该服从于党课的主题，充分结合自身工作实际，特别是要注重讲身边人身边事，用身边事教育身边人，以形象生动的事例，把党课知识融入到党员的工作和生活实践中来，将时代发展的宏大主题和个人奋斗的切身经历相结合，使“微党课”的内容更加入耳入脑入心、可信可亲可感，让现场观众学得懂，听得进，引发精神上的触动和思想上的共鸣。讲好“微党课”，既要讲他人，更要讲自己。主动把自己摆进去，既是一种责任，也是一种义务，更是一种“政治风尚”。把自己的亲身经历摆进去，把自己的所思所想融进去，把自己的切身体会分享出去，敢于站到“聚光灯”下，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律上剥茧抽丝、剖析根源，在人生观、世界观、价值观找寻答案，是共产党人实现自我“净化、完善、革新、提高”的过程，赓续和传承了中国共产党的优良作风，使“微党课”的内容既有深度又有温度。
总之，“微党课”在选题上要扣紧时代与社会的脉搏，做到与时俱进，讲大众之所想，解大众之所惑。一个时代有一个时代的精神实质与各种思想特征，“微党课”作为当前党员教育的重要载体之一，其宣讲的内容就一定要首先紧扣时代与社会的脉搏，贴近时代与社会现实，知众所想，讲大家想听爱听喜欢听的东西。同时，“微党课”还要体现“一个中心，两个基本点”原则。一个中心：即是以人的认识规律和接受规律为中心，一般而言就是要注意从粗到细，由总到分，或由表及里，从现象到本质等；两个基本点：一是切入点，注意主题提炼切入，注意角度集中而有见解；二是展开点，要能够做到化繁为简，精心编排，便于听众清晰地接受，可以通过实例、图像、诗句等形象的东西，甚至可以编成顺口溜等，多方面地做到让听众易学易记。
（作者单位：邵东市建设工程安全和质量监督站）
责编：伍镆
来源：华声在线
