李贞
暑假，让各类贴着“研学”标签质量却良莠不齐的“研学游”纷纷登场。点开微信，“来珠海长隆研学度假”“清北榜样研学一日游”等一系列暑期特产醒目地充斥着屏幕，这种走马观花式的研学，也不知是孩子的心愿还是家长的一厢情愿？
研学，即研究性学习，又称探究式学习，需要学生们在社会实践中探求和体验生活。但一些所谓的研学只有过程没有结果，既消耗精力又浪费金钱，说到底，很大程度上还是家长的攀比心理在作祟。本应是孩子们放松身心的假期，却沦为家长间的竞技场。各种畸形的研学活动——高校一日游、学长陪同游、榜样助力游……充斥着市场，煽动着每一个望子成龙的家长的心。
其实，教育不需要噱头，学习也不分地点。观察一只蚂蚁如何越过重重障碍获取食物，读一本名篇著作摘录下喜爱的词句，背上行囊和家人来一趟“说走就走”的旅行……深刻的感悟常在自我沉浸中闪现，研学本应无处不在，无需拘泥于某一单一形式而掉入消费的陷阱之中。
同时，各地市场监管与教育部门应出台相应的管理办法和规范措施，不能放任其无序发展，必须有导向、有制约、有惩罚，进一步严格研学标准和要求，为市场提供明确规范，引导研学机构为孩子们提供真正有价值的研学体验。
（一审：罗江龙 二审：蒋俊 三审：鲁红）
