教师“救人迟到”是一堂生动的医德课

江德斌

日前，南方医科大学一名教师因救人上课迟到，被扣2000元并全院通报批评，该查处通报截图引发关注。不少网友认为教师迟到原因是治病救人，校方不应予以处分。学校回应称，已关注到有关网络信息。作为医科院校及其附属医院，生命至上、救死扶伤优先当为始终坚持的价值理念。学校正向相关单位了解核实情况，后续将跟进处理。

正所谓事有轻重缓急，救人还是授课，孰轻孰重，这个选择不难回答。课落下可以补，但生命只有一次。涉事教师上课之前发现分管的患儿病情危重，疑似脑出血，于是采取紧急处理措施，但也因此耽误了上课时间，迟到了29分钟。不少网友认为，这位教师是出于医师的职业精神，秉持对患者负责的态度，才会因探视患者、紧急处理而迟到，若是不区分原因进行机械处理，难免有失公平。

规则是“死”的，人是“活”的，尤其在涉及人命这样的大问题上，应该有更加灵活的处理机制。众所周知，“司机为救人闯红灯”不会被罚款，这是基于“紧急避险”的原则，即便违法也不予以处理。同样，教师因救人迟到，虽然违反了“上课守时”的校规，但也是情有可原。在执行校纪校规时，应该具体问题具体分析、特殊情况特殊处理，而不是生搬硬套、想当然进行处罚。

医学院是培养医生的地方，医生的职责是救死扶伤。学医之路漫漫，医学生绝不能忘记人民至上、生命至上的初心。宁可授课迟到也要先救人，对医学生们来讲，这恰恰就是一堂生动的“医德课”。我们期待南方医科大学给出一个更为合情合理的结果。