许华凌
近日，新疆医科大学、西北民族大学、甘肃民族师范学院等多地高校禁止学生挂床帘，给出的理由是学生宿舍里悬挂床帘易引发火灾，空气流通不畅对学生呼吸系统和皮肤健康构成威胁，通风和采光受到影响，不利于身心健康还可能引发心理压抑，成为阻碍同学们之间交流与沟通的“隐形墙”，给宿舍管理员检查卫生和设施带来不便，甚至还可能存在勒颈、窒息等风险……（4月23日 澎湃新闻）
高校该不该禁止学生挂床帘？相关话题很快冲上热搜第一，引发广泛讨论。这些高校“禁床帘”的理由听起来初衷大好、善意满满。但是，也正如许多网友所指出的：其中的不少担忧，或有过度联想、归因不合理之嫌。引发火灾、勒颈窒息、空气不畅、交流不便等等说词，听起来似乎很有道理，但事实上却忽视了产生上述问题的根本性原因，而由小小的床帘来“背锅”，实在说不过去。更为重要的是，这种做法忽视了学生内心真实感受，是对学生住宿权的漠视。换位思考，充分听取学生意见，给予学生更多的人文关怀，将管理思维转变为服务思维，才是破解“床帘”问题的“正道”。
学生宿舍里出现火情的根源是违规用火用电，衣服、被子、书本也属于易燃物之列，怎能单单归罪于床帘，让其“背锅”呢。至于床帘勒颈、窒息等现象，属于极端个例，只要做好相关安全提醒工作，类似事故完全可以避免；至于挂床帘阻碍同学间的交流与沟通，使宿舍氛围变得冷漠的说词，只是一些高校对寝室管理盲目追求“统一性”“整齐化”找个理由而已，只要学生间没有沟通上的“心墙”，床帘就不至于成为阻碍彼此交往的“隐形墙”。其他种种理由，不攻自破，无须一一辩驳。
宿舍是学生的“家”，学生是寝室的主人。当他们将自己居住的小小空间布置得更加温馨、舒适、符合自己的生活习惯和兴趣爱好时，学校不妨以欣赏的眼光和包容的态度来对待这个“小家改造”行为，多听听学生的真实想法，对学生发挥创意“搭建”自己生活空间的做法给予充分理解和尊重，将管理思维转变为服务思维。在这一问题上，陕西师范大学就展现出了较为开放的包容态度：只要不违反学校住宿规定、不损害他人利益，校方是鼓励同学进行床铺装饰的。其推出的“最清新宿舍”，得到广泛好评，点赞无数。
应该说，学校禁止学生在宿舍挂床帘的初心是好的，是为了保护学生的安全，方便学校对宿舍的管理，希望生活在宿舍中的学生，拥有安全而和谐的相处氛围。但我们不能只谈初心，不谈温度与关怀。校方应该认真了解学生挂床帘背后的真实生活细节，多听听学生们的意见。他们要的并不多，一份对边界感的保护，一份对个人隐私的尊重。一刀切的“禁止”，很难说尊重了大部分学生对个人隐私的需求。
床帘背后存在的问题，源于管理的疏漏、设施的老化、防火意识的淡薄和对学生没有作换位思考等等深层次因素。校方应该正视并从制度的完善、教育的引导、环境的营造，以及对学生个体需求的尊重等方面解决问题，而不能因噎废食，将诸多的责任简单粗暴地推给床帘，一“禁”了之。床帘，无罪亦无辜，它不应成为学校管理难题的替罪羊。充分听取学生意见，给予学生更多的人文关怀，将管理思维转变为服务思维，让床帘回归其应有的角色，才是解决“床帘事件”的“第一要务”。
