李春艳
福建农林大学教授廖红代表加入科技特派员团队后，带领团队成员走遍了福建省大大小小的茶叶产区，收集并分析了上万份茶叶样品和茶园土壤样品，并建立起了一套茶树绿色栽培技术，并根据茶树的生物学特性，量身配制出茶树专用生物有机肥。目前，团队已在福建省建立超过万亩的优质高效生态茶园示范基地，辐射并带动了十几万亩的生态茶园。他们还培训了1000多人次的基层农技人员和2000多人次的茶农。
民族要复兴，乡村必振兴。乡村振兴是一篇大文章，农村是干事创业的广阔舞台，需要各类人才大施所能、大展其才、大显身手。目前，乡村发展已经不再靠“面朝黄土背朝天”的人力耕种，科技农业、生态农业、观光农业等已经成为现代化乡村的重要特征。秉持着“做给农民看、领着农民干、带着农民赚”，来自基层一线的全国人大代表们以梦为马，驰而不息，不断奏响着创新一线的“优美和弦”。
人才，撑起乡村振兴。人才是乡村振兴的关键要素和重要支撑。党的二十大报告明确指出，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。人才者，求之则愈出，置之则愈匮。要振兴乡村人才，必须实行更加开放的人才政策，做到“不唯地域引进人才，不求所有开发人才，不拘一格用好人才”，因事而化、因时而进、因势而新，不仅要善于挖掘身怀绝技、术业有专攻的专业人才，还要及时将那些因时代而生的诸如田状元、土专家、“科特派”、“乡村CEO”等特殊人才纳入视野。同时，在“育才”“留才”环节中，要建立健全容错、纠错机制，以创新的思维、宽广的视野和海纳百川的胸怀，为乡村人才营造干事创业的良好氛围。
科研，驱动乡村振兴。产业振兴是乡村振兴的重中之重。大力发展乡村产业，加快推进农业高质量发展，一个重要抓手是推进科技与产业深度融合，促进农业产业结构优化升级，打造农业全产业链。这需要重点打造一批创新能力强、市场竞争力强的农业科技龙头企业，充分发挥其“统”的职能和引领行业集聚发展、带动产业升级的作用。以绍兴市柯桥区棠棣村为例，该村通过探索“公司+合作社+基地+农户”的花木专业村发展模式，花木产业年产值达到了1.2亿元;以“花满棠”强村公司为载体，建立了研学基地，一年吸引8万人次前来研学旅游;创新“花香漓渚”党建联建，由点及面将“共富效应”辐射到周边村庄。
教育，蓄力乡村振兴。教育是乡村发展的关键，也是激发乡村内生动力的基础，乡村振兴离不开教育振兴。乡村教育肩负着乡村振兴长远发展的重任。一方面，教育让乡村的孩子学到知识，树立远大理想，能够走出大山、走向世界;另一方面，我们从小就对孩子进行热爱家乡、建设家乡、服务家乡的情感教育，让他们愿意回到乡村、扎根乡村，有情感才能够动脑筋、用真心、真上心，研究出真正受农民欢迎的技术。例如从农村走出来的河北农业大学教授孙建设曾坚守乡村41年，他创建了集技术研发与示范、咨询、服务、培训为一体的“太行山农业创新驿站”，把苹果新品种、新技术和新观念带进贫困山村，将一座座荒山秃岭变成了巍巍青山，让青山绿水变成了老百姓的金山银山。
