张全林
8月20日，在世界职业技术教育发展大会期间，教育部发布《中国职业教育发展白皮书》，向世界介绍中国职业教育发展经验。
经济社会发展离不开高质量的职业教育。党的十八大以来，我国“中职—高职专科—职业本科”一体化发展，已建成世界最大规模职业教育体系，中国特色职业教育发展模式基本形成，吸引力、影响力、竞争力不断增强。目前，我国共有职业学校1.12万所，在校生超过2915万人，中高职学校每年培养约1000万高素质技术技能人才，为促进经济社会发展提供了有力支撑。同时，我国职业教育走出国门，正在成为中外经贸和人文交流合作的新载体，为促进“一带一路”沿线国家青年就业和民生改善发挥了积极作用。
提质培优、增值赋能，顶层设计更加完善。一系列法律制度和政策举措，为职业教育高质量发展筑起了四梁八柱。2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，启动实施“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”;2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出“到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进”的目标。今年，职业教育法首次修订并颁布实施，明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。职业教育与基础教育、高等教育、继续教育之间的融合，为人们的职业发展提供了更广阔的空间。
产教一体化，提升职业教育实用性。从产业布局和行业发展出发，大力发展先进制造等产业需要的新兴专业。目前，全国职业学校共开设1300余个专业和超12万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域，为全部工业门类提供了有力的人才和技能保障。在先进制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校。产教融合、校企合作，给职业教育注入了强大活力，办学路子越来越宽广。把课堂搬到车间，在有效提高学生技能的同时，也调动了企业参与职业教育的积极性。全国已组建1500多个职业教育集团联盟，涵盖企业、学校、行业、科研机构在内的4.5万余家成员单位。我国世界500强企业中，已有175家企业参与职业教育集团化办学。城市为节点、行业为支点、企业为重点的产教融合模式，使职业教育的实用性大为提高。
深化国际交流，促进包容发展。推动全球职业教育高质量发展，是构建人类命运共同体，建设美好世界的需要。我国职业教育与70多个国家和国际组织建立了稳定的联系，在海外19个国家建立20个“鲁班工坊”。“走出去与引进来”，使我国职业教育的影响力不断提升，在交流互鉴中实现了共同发展。互学互鉴、共建共享，不仅让更多人增加了人生出彩的机会，也为落实全球发展倡议，推动各国人民共享职业教育发展成果贡献了中国力量。
