黄琳斌
中国社会科学院信息化研究中心近日发布《乡村振兴战略背景下中国乡村数字素养调查分析报告》。《报告》指出，农民群体的数字素养得分仅18.6分，显著低于其他职业类型群体，比全体人群平均值(43.6分)低57%。
建设数字乡村既是建设数字中国的重要组成部分，也是推动农业农村现代化、实现乡村振兴的战略方向、重要抓手。数字乡村建设既包括硬件即信息基础设施的完善，也包括“软件”即农民数字素养的提高，二者同等重要，缺一不可。硬件不健全，农民就没有用武之地;“软件”上不去，基础设施再“高大上”也容易沦为摆设。因此，数字乡村建设应当注重“软硬兼施”，避免出现畸轻畸重的倾向。
根据《中国数字乡村发展报告(2020年)》，近年来乡村信息基础设施建设不断完善，建制村通光纤率和4G覆盖率均超过98%，广播电视网络基本实现全覆盖，智慧物流设施更加完善，对农村电商服务支撑能力显著加强。人工智能、5G、大数据等新一代互联网技术也在部分乡村创新应用。在看到近年来数字乡村硬件建设成果的同时，我们也应当注意到，“软件”建设还有较大的提升空间。比如，从中国社科院的《报告》看，近三分之一农民认为，手机或电脑的应用对个人增收不起任何作用。这说明，尽管数字化设备在农村普及程度已经较高，但其工具价值、增收价值还有待进一步开发。
我国是2018年开始实施数字乡村战略的。经过几年的努力，城乡硬件差距问题已不突出，而农民群体的数字素养这个“软件”却开始成为短板。如何投入更多的资源，大力加强“软件”的升级，努力提高农民适应数字时代的综合能力，应用数字化设备设施的意识和水平，特别是利用数字科技创业、增收的能力，就成了填平城乡数字鸿沟、促进城乡融合发展的燃眉之急。
为此，各地应统筹制定农民数字素养提升方案，整合政府、企业、学校、社会机构等各类资源共建数字乡村，培养造就一支懂数字技术、善经营管理的新型职业农民队伍;引导乡村全面深化网络信息技术应用，因地制宜发展数字农业、智慧旅游业、智慧产业园区等，积极培育乡村新业态、打造乡村振兴新模式。
