赵泽琴
就业是头号民心工程。
2020年，受新冠肺炎疫情影响，高校毕业生遭遇名副其实的“史上最难就业季”。企业生产经营一度按下“暂停键”，用人岗位空前缩减，就业总量压力倍增。为应对疫情给高校毕业生产生的影响，湖南省委省政府多次研究部署，出台稳企稳岗稳就业10条、做好稳就业16条、促进高校毕业生就业创业10条，及时启动公务员招录、国有企业和教师招聘。政府和高校积极搭建“互联网+就业”平台，以“云”招聘精准发力，组织高校毕业生参加千万网络招聘会，学生坐在家里也能找工作。
可以说，面对疫情大考，因为有政府、企业和高校多方合力，才能让高校毕业生在风云激荡的2020年里“艰难生存”。行成于思，在应对疫情带来的生存挑战之余，我们更应该深思如何才能更好地解决就业领域的痼疾--稳就业，不仅要输血，还要造血。
学用一致，转变人才招聘理念。许多企业不仅运营模式缺乏科学性，人才招聘理念也存在误区。人才市场上一些用人单位对招聘人才的学历和要求普遍“走高”，人才任用掉入“人才高消费”怪圈，这种招聘理念导致毕业生被迫提升学历，不就业、慢就业现象逐渐显现。但归根结底，人才高消费会导致高能低就，高层次人才并不能尽情发挥其创造能力，并给大中专学历求职者造成沉重就业压力，使相当一部分大中专学历人才资源闲置浪费。企业需要调整人才消费结构，不同层次人才有机搭配，提供相匹配的人才岗位，对口分层次地有序地引导人才择业，使不同层次人才学用一致 , 最大限度发挥人才的积极性和作用。
产教一体，改革高校人才培养体系。部分高校设置专业求大求全，不顾社会、市场需求开发新专业，导致大学专业与市场、产业脱节，高校苦心费力培养出来的都是社会不需要的人，极大浪费社会、教育资源。我们应该改革人才培养模式，如中国人民大学教育学院副院长周光礼所言，我们可以借鉴德国、丹麦等一些欧洲国家高校结合产业发展来培养人才的方式，国内的浙江大学、中山大学等东部和南部沿海地区高校已经在推进改革步伐，并裁撤了一批不适应市场需要的专业。高校要建立起内省和评价机制，把大学的专业跟社会需求对接起来，产教一体，实现高等教育工作与社会需求的无缝衔接。
学研一流，树立正确就业观。毕业生和用人单位供需状态不均衡。很多学生一心想进大城市，不愿意到基层就业，一旦遇不到好岗位时甚至选择“等等再看”“不急于就业”。而这些学生的个人能力往往与市场、工作要求不符，一味的放弃和等待会导致慢就业、不就业、待业和无业，就业压力逐渐积攒。作为刚走出象牙塔的大学生，处于一个“断奶期”，无论是工作能力还是环境适应能力都比较弱，也缺乏完整的职业规划，毕业生应该形成清晰的自我认知，理性分析自身优劣势，与其执拗地四处碰壁，不如踏实着手提升专业化水平，成长为社会需要的人才。树立科学正确就业观，主动调整择业节奏，明确职业规划，先就业、再择业，在实践中不断提升能力、拓展见识，为实现自身华丽蜕变积蓄充足能量。
不管是应对疫情，还是就业难的问题，各方主体都需要积极转变心态、理念，调整培养模式，实现稳就业、保就业。不仅要向市场输血，还要造血、造优质血。唯有此，才能让高校毕业生在新时代市场化环境下乘风破浪，奋勇前行!
