开设“校园农场”是一堂生动的实践课

2018-05-14 09:29:56  [来源:华声在线]  [作者:李勇锋]  [责编:印奕帆]
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成都市三原外国语学校2017级4班的岳姝崎吃过晚饭,来到“校园农场”看自己班级种植的农作物。不到30平米的农田里,栽种着万寿菊、玫瑰、康乃馨、西红柿和大葱。这是该校设立校园农场后,学校初一年级校本课程的成果,包括翻地、栽种植物、蔬菜,在湖里捕鱼种藕等。(5月11日 四川新闻网)

三原外国语学校根据生物教学和心理园艺课程“校园农场”,让学生在校内体验锄地、播种、填土、浇水等一系列农活,既培养了孩子们的劳动能力,又将课本知识与实践进行有效嫁接,让知识鲜活起来,无疑是一堂生动的实践课。

锄禾日当午,汗滴禾下土;谁知盘中餐、粒粒皆辛苦。这首唐诗读来朗朗上口,是妇孺皆知的佳句,诗句反映的是劳动的艰辛,劳动果实来之不易。当下,生活在都市里的孩子,能够看到的农田越来越少了,接触农作物和在农田里劳作的机会更是难上加难,大多时间被各种兴趣班、补习班所替代,参加一些劳作对增强了学生的体质,获取书本之外的知识也是十分有意义的。此外,通过体验劳作也能让学生真切的感知生活,更珍惜当前的幸福生活,从而树立正确的人生观、价值观、世界观,明确未来的人生坐标,实践航标,奋斗目标。

目前,中国特色社会主义进入新时代,新时代呼唤人才,也对人才提出了新标准。新时代的青年不仅要有坚定的理想信念和丰富知识储备,以及坚毅刚强的意志品质,更要有顽强拼搏的奋斗精神和勇于担当的品格风范。这些品质、品格的形成,都是需要在不断的实践中进行锻打和磨练。正如古语所云,天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。通过适当的劳作,能更好的磨练学生们的意志,培养吃苦耐劳、团结协作的精神,使意志在汗水中坚强,青春在磨砺中成长,更有利于他们面对生活中的困难和挫折。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。一语道出了学习与实践的关系,理论离开实践就会成为空谈,而离开实践的理论则是空洞的,二者的关系相辅相成、互为依托。所以,在开设“校园农场”此类实践课的同时,我们需要正确处理学习与实践的关系,分清先后和主次,避免舍本逐末,变为秀场。