新学期，广州越秀区某小学一则“禁用拉杆书包入校”的通知，让家长议论纷纷。有家长认为，孩子书包太重，实在没办法才用拉杆，这一规定太不人性化。据悉，广州多家小学都早已经禁用或不建议学生使用拉杆书包，原因是拉杆书包存在安全隐患，容易绊倒其他同学。为此，有的学校还设置了排柜安放学生的课本。(《广州日报》)
对于“禁用拉杆书包入校”的规定，家长从孩子成长角度出发，认为孩子小小的身躯与诺大的书包确实不太协调，会影响到孩子的健康成长，拉杆书包的确能有效解决该问题;而学校从安全因素考虑，拉杆书包不仅容易引发安全事故，而且会使学生产生依赖心理，禁用拉杆书包有积极的作用。家长和学校各执一词，也都不无道理。
“禁用拉杆书包入校”，到底谁该反思呢?拉杆书包的盛行，一大部分因素是由于学校课业负担较重，从这方面看，学校应该反思。但是板子并不能都打在学校管理身上。一些学生自我管理能力较差，不知道哪些东西是要每天背去的，哪些可以不用背，使用拉杆书包更加剧了学生的依赖心理，这样一来往往会造成他们做很多无用功。因此，学生家长也要反思。
“禁用拉杆书包入校”的规定不非良策，与其注重“堵”的方法，倒不如注重“导”的作用。一方面，学校要加强课改力度，减轻学生课业负担。只有使学生的负担减轻了，学生的书包才能“瘦身”，拉杆书包也会逐渐销声匿迹。另一方面，学生家长要锻炼孩子能力，提升自我管理水平。只要学生自身管理水平提高，他们才会根据当天课程带相应的东西，从而不多做无用功。
禁用拉杆书包入校，学校和学生家长都应该反思。只有他们共同努力才能为孩子健康成长、努力成才奠定良好的基础。
