3月23日，濮阳县委宣传部对记者表示，为了更好地医治受伤学生，22日下午，濮阳市人民医院聘请郑州大学附属第一医院脑外、胸外、神经外科、儿外科四位专家对入院学生进行会诊，制定了详细治疗方案。截至23日8点，受伤较重的5名学生明显好转，其他住院学生病情稳定。此外，县教育局已着手改造厕所，消除隐患。(3月23日澎湃新闻)
随着调查一步步深入，造成此次事故的原因也逐渐明晰。虽然“集体上厕所导致塌墙”的结果，听上去仍然让人觉得有点意外，但这起事故的最终诉求，却不仅仅是“改造厕所”那么简单。
因为如果真如当地政府通告的那样，此次踩踏事故是由于课间时间较短，学生集中去厕所造成拥堵导致，很显然，这就不仅是一个建筑设计问题，更是一个秩序管理问题。于此，在拷问校园安全应急处理预案的同时，更应该反思的是，面对悲剧，“头痛医头脚痛医脚”的处理为何会一再反复上演?
或许此次踩踏事故只是偶然，但在偶然性之外，存在诸多由于人为因素导致的必然结果。厕所出了问题，进行厕所改造可能是最直截了当的方法，但却改变不了校园设计、校园秩序管理依然存在隐忧的事实。
换句话说，如果说此次踩踏事故是由于学生拥挤、厕所蹲位不够等导致，那么是否说明只要拥有足够的厕所，就可以避免这样的悲剧呢?显然不是，此事最根本的问题在于，学校的秩序引导和安全教育，没有发挥应有作用，以至于学生对突发事件的处理，几乎毫无应对能力。
于此而言，涉事学校对厕所进行升级和改造，解决的仅仅是表层问题，必须从深层次对校园建筑整体设计，尤其是对学生的安全教育进行积极的整改。一所学校的踩踏事故所折射出的问题，需要全国各地的学校都有所警醒，否则，类似悲剧可能还会继续上演。
