当好群众的“学生”
杨理军
今年9月10日是第四十二个教师节。“师者，所以传道受业解惑也。”学子们在老师的悉心教导下茁壮成长，而党员干部的成长则离不开人民群众的沃土。党员干部要自觉拜人民为师、向人民学习，甘当人民群众的“学生”，在积极植根群众、学习群众、服务群众中淬炼思想、打磨本领、砥砺作风，努力成为堪当民族复兴重任的栋梁之材。
“人民群众不仅是浩瀚的力量之海，也是浩瀚的智慧之海。”在乡村振兴的一线，无数干部深入群众家中访民情，通过板凳会、屋场会，现场共商振兴之策。针对社会治理中的痛点难点，社区干部逐户上门走访问需，当面向居民求策，把工作做到群众的心坎上。在日常生活中积极汲取人民群众的“源头活水”，将工作做实，把技能“拉满”。
坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法，高手在民间。揆诸当下，个别干部把基层现场当“秀场”，“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子、逗留一阵子”的现象仍然存在，工作蜻蜓点水、走马观花，人虽在现场，基层情况却难窥其里。个别干部与群众打交道总放不下架子、舍不得面子，工作融不进去，遇到难题就习惯向上找政策、想办法，“骑驴找马”，鲜少向下求答案，对基层那些行之有效的“土办法”重视不足，影响了问题的解决。
究其根源在于“拜师”诚意不足。要持续加强党员干部的党性修养，涵养为民情怀，自觉把屁股端端地坐在老百姓的一边，坚持从群众中来、到群众中去，积极汲取基层的鲜活经验，不断升华认识、优化路径、提炼方法，成为攻坚克难、干事创业的行家里手。
当好群众的“学生”，为了更好地为民服务、为民造福。基层是向民学习的大课堂，也是为民服务的大舞台。党员干部要以躬身入局的姿态投身基层实践，主动在各吃劲岗位上担苦、担难、担重、担险，当好促发展保民生的“领头雁”、访民情解民忧的“知心人”、抓稳定促和谐的“主心骨”。要建立常态化为民服务机制，构建“走访群众-收集诉求-共商办理-成效反馈”工作闭环，把工作足迹深入田间地头、街头巷尾、学校车间，当面与群众交流交心，现场了解群众的所求所急所盼，切实把情况摸清，把问题找准，把对策提实，用心用情解决就业、教育、医疗、托幼、养老等民生领域重点难点问题，让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。
当好群众的“学生”，始终同人民想在一起、站在一起、干在一起，成为群众的“贴心人”“知心人”“自己人”，真抓实干，为民担当，在新时代新征程上创造更多经得起实践、人民、历史检验的实绩。
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来源：华声在线