周培
7月19日，第37届国际生物奥赛与第58届国际化学奥赛同日揭晓成绩，湖南学子一举拿下三枚金牌。若只看到长沙四校的突出表现，便失之片面。近年来，湖南构建的是一张全域化、贯通式的育人网络，省级统筹布局、13个市州各设基地校、优质资源城乡流动。
打破掐尖，建立制度。天赋不只生长在名校。2023年，省教育厅印发实施方案，遴选长沙四校为省级基地校，同时其余13个市州各设一所市级基地校，让拔尖培养走出省会、下沉到市州。湘潭从2021年仅2人获省赛一等奖，到2025年斩获17项；益阳桃江县从零起步，近三年学科竞赛获奖人数超百人。制度化的基地布局，让更多孩子在家门口就能获得适合的教育。
打通壁垒，流动资源。长沙县成立全国首个县级青少年科学创新教育中心，小初高一体化课程与实验室资源向全域开放。娄底娄星区组建城乡教研共同体，以“订单式”送教推动优质课程下沉乡村。从县域到市域，从集团内到跨区域，课程融通与师资流动，让优质教育从点上开花走向全域结果。
关注成长，惠及多数。在常德，“不搞超级中学”一直以来是常德教育人的清醒认识，26所县中齐头并进。20年来，常德累计投入30多亿元，高标准迁建6所县中，高质量整合9所农村高中。湖南将县中振兴作为基础性战略举措，力争到2030年将全省近500所县中全部建成群众认可的好学校。不搞掐尖，不堆资源，让每一个县市区都至少有一所优质高中。
从“长沙四校”的领军突起，到全省基地校的网络铺开，从优质资源的单向流动，到城乡双向融通的制度设计。拔尖创新人才的培养，从来不是少数人的突围。改良土壤，让三湘四水间的种子长成各自的模样，这才是“湖南经验”最值得被看见的地方。
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来源：华声在线
