周芳元
“你不买，天天群里催，小孩都被区别对待了，不买不行啊!”11月3日，四川省南充市高坪区实验小学一位家长向记者反映，称班主任在家校交流群发通知催缴医保，没买医保的学生不仅要被停课，学校还要给家长开家长会。
医保缴费采取的是自愿购买原则，可要学校老师去催缴，这样的自愿还会是家长真正的自愿吗?家长的诉求可以理解，可教师的无奈谁能理解?
就催缴医保本身而言，相关部门把政策宣传工作落实到位，自愿购买者不用催也会买，不愿意购买者催了也不想买。让教书育人的老师去催缴，甚至把催缴的不良影响转嫁到教师身上，甚至进一步激化家校关系矛盾，严重影响教师的潜心从教。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。为教师减负，不能变相地将相关部门的非教学任务强加到教师身上。学生要被停课，学校要给家长开家长会，催缴医保工作严重影响到学校正常的教育教学秩序，这个黑锅不该由教师来背。
教师的职责就是教书育人，要让教师安心从教，更要减少教师身上的社会事务。教育主管部门亟须对相关社会事务进校园进行全面调查，列出清单，畅通投诉举报途径，严明处罚措施，切实为教师减负，为校园减负。
面对学生学习需求的与日俱增，教师需要落实的教育教学任务非常繁重，和谐的家校关系来之不易，家校社共育需要成为共识，各职能部门不仅不能将无关的社会事务强加到教师身上，更需要思考能为教育做些什么，切实承担起相应的教育职责，但愿《家校社协同育人“教联体”工作方案》的出台，能够有效控制类似事情的发生。
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来源：华声在线
