高雪婧 杨兴东
10月17日，湖南师范大学博物馆内人头攒动，一场别开生面的展览——“谊居千年——贾谊故居南侧朝阳巷工地考古成果展”在这里拉开了帷幕。此次展览的特别之处在于，它是由湖南师范大学2023级文物与博物馆专业的硕士研究生自主策划并实施的。
学生自主策展，打破了人们的“刻板成见”。展览聚焦于2022至2023年间贾谊故居南侧朝阳巷工地的考古发掘成果，通过展示150余件精心挑选的瓷器、铜器、陶器等珍贵文物，生动再现了长沙这座历史名城的发展轨迹与民生图景。宋代青白瓷带盖执壶和斗笠盏的展出，更是让观众得以近距离感受到古代工艺的精湛与美学魅力。以物见史，以史明智。这些年轻学生的认真，丝毫不亚于专业人士。
学生自主策展，是学以致用的实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”从库房选文物开始，到展览文本的策划和撰写，再到最后的布展和讲解，每一个环节都充满了挑战。学生们不仅需要运用所学专业知识，还需要在实践中不断摸索、尝试，解决许多课本上没有涉及的问题。比如，在布展过程中，他们需要考虑如何保证文物的安全，是在文物的四角固定透明的胶垫，还是在内部加纱带进行保护，这需要他们根据实际情况做出判断，这无疑对他们的专业素养、组织协调能力以及创新思维提出了更高要求。
学生自主策展，各地有不少探索。浙江大学“凌云”计划研究生社会实践团深入山西博物院，围绕山西博物院禁止出国出境展览文物“龙形觥”与“木板漆画”，进行展览策划、配套社教活动与文创产品的设计开发工作。上海市田林第三中学学生通过“博育坊”校园博物馆项目，自主策划并实施了以“遇见科学家”为主题的展览，学生们通过AI成像、物理实验装置、手工艺品等多种方式，展现了徐光启、牛顿、女性科学家、中国星际探索、樊锦诗与数字敦煌、屠呦呦与青蒿素等丰富内容。当学生们参与到展览的每一个环节时，他们得以与策展的物品、设备零距离接触，徜徉在科学、艺术、文化的精彩里，进而在跨越时空的体验中深刻理解了展览内容的价值，更加坚定了文化自信。
走出校门，现场学习。学生自主策展的展览形式打破了传统文博人才培养的固有模式，激发了学生的学习热情和创造力。为此，可以说“谊居千年”考古成果展的成功举办是高校文博人才培养的一次创新尝试。
责编：周培
来源：华声在线
