刘波
暑假研学，开阔视野;红色文化，滋养师生。7月中旬，来自北京市日坛中学、河北省辛集市第一中学、江西萍乡的青少年齐聚在萍乡市，共同追寻先烈足迹，开启了研学之旅。
时代进步，文明为基。数不清的文化历史遗迹，在无声之中勾勒出人类文明的历史脉络和千年荣光。在物质文明极大丰富的今天，人们追求文明的热情更高、期盼更强。挖掘文化资源潜能，一体推动研学游，不断丰富精神文化产品供给，可以有效地服务公众需求、助力成长进步、推动社会发展。
文明如水，滋养身心。文明折射社会发展脉络、历史演进变化、人类文明进步，如水一般的文明基因，在无声无息中滋养着人的身心。通过深挖本土资源，促进文旅融合，让文明扎根泥土、深入人心，帮助人们修身养性、培养美德。搭建研学游一体平台，让研学一路繁花，扎实前行。从“笛艺传习营”的国乐传承、辛集市第一中学“音乐思政课”到“玉泥埙江西公益行”表演红色歌曲;从星光与灯光交映，到大声背诵《少年中国说》、师生 “致敬红领巾”……让青少年从“看景”到“入景”，从“入眼”到“走心”，不断寻找文化根源、体验文化内涵、感悟文化魅力，从中找到活力满满的智慧源泉，从文化资源中获得人生智慧和前行力量。
文明如光，照亮前路。文明布德泽，万物生光辉。搭建载体、创新方式、融入生活，打造文化“灯塔”，可以不断提升文化传播力感染力影响力。立足本地实际，采取场景还原、实物展示、互动参与等方式开展沉浸式体验、形象化表达、高效化传播，为青少年提供看得见、摸得着的“精神食粮”。
文明如风，助力成长。好风凭借力，送我上青云。如风一般，吹送文明气息，与个人成长相伴相随。文化资源唯有与生动实践相结合，方能呈现出历久弥新的旺盛生命力。修复历史文物、研发文创产品、促进文旅融合，用研学游一体打包的方式，赋予其崭新的历史使命、充实其深厚的时代内涵、增加其宝贵的文明价值，可以让文明从“活起来”到“火起来”。
文明承载历史变迁、暗藏发展规律、富含家国情怀。以文化人，研学游一体发力，既是保护遗产、传承文明的方式创新，也是守正创新、延续文明的有益探索，从而让研学游发挥教化育人上的作用。
