邢岳文
推进高质量发展必须把人才作为第一资源，不断改善人才发展环境、激发人才创造活力。不仅要重视人才培养，更要注重人才综合素质的全面提升。教融合成为人才培养的重要途径，能促进社会与学校之间相互合作，整合教育资源，共同为学生提供学习平台和学习机会，为学校培养高素质人才提供有力支持。只有持续深化产教融合，促进教育链、人才链和产业链、创新链有机衔接，鼓励高校与企业合作，方能打通人才培养“最后一公里”。
以产业需求为导向。产教融合强调将教育与产业有机结合，旨在培养适应经济转型和发展需求的人才，从而使教育更贴近实际需求，培养出具备实践能力和创新创业精神的应用型人才。人才参与实际项目和实践活动，将所学的理论知识应用到实际中，进而实现教育与产业的双赢。高校也能更好地了解产业需求，调整教育内容和方法，提供更适应市场需求的教育，企业则可以通过与高校合作，获取人才和技术支持，推动企业创新发展。
深化校企合作。产教融合模式的实施过程中，需要学校与企业进行紧密合作，共同参与人才培养过程。企业为学校提供实习实训基地、技术支持和专业课程建设等方面的支持，学校则为企业输送合格的人才。企业也要积极参与到人才培养的全过程，为人才提供实训设备、技术支持和实践指导，共同培养人才的专业技能和职业素养，进一步提高人才的实践能力和创新精神。
拓展人才发展空间。在产教融合中，学校能够成为企业技术创新的重要合作伙伴，共同开展技术研发和创新项目，将最新的科技成果转化为教学内容，使学生在学习中了解并掌握前沿技术。此外，学校实验室和研发中心也能够成为企业技术试验与验证的平台，有利于企业对相关技术进行改进与完善，让技术成果市场化进程加快。产教融合既有利于促进科技创新发展，也为高质量的技术人才提供了广阔发展空间。
产教融合，是人才培养模式的一项重要创新。通过高校与企业的紧密合作，将实践和理论相结合，培养具有实践能力、创新精神和社会责任感的人才。
