郑安强
今年以来，洞口县坚持把党员教育培训工作作为党的建设重要任务，积极谋划部署，狠抓贯彻落实，依托“理论学习+党性教育+志愿服务”三大载体，提升党员党性修养、担当精神、服务本领，引导广大党员把新时代新思想学习成果转化为建设和谐美丽新洞口的强大动力和实际行动。(红星网)
做好新时代党员干部教育培训，既要“量体裁衣”，避免“大包大揽”“眉毛胡子一把抓”，根据干部的实际情况，坚持分级分类开展教育培训，也要下好调研“先手棋”，提前摸清党员干部的培训需求，着力打造“特色班”“精品班”，为党员干部提供更多“定制课程”。要在党员干部教育培训课题、内容、形式上坚持“精准滴灌”，更好满足党员干部成长需要，着力提升党员干部的素质能力，推动教育培训成果更好地转化为促进事业发展动力。
“菜单式”选学，提升教育培训精准度。扎实推进教育培训，要正确处理教与学的关系，在提升教育培训质量上做足文章。要坚持需求导向，按照“缺什么学什么、干什么学什么”的原则，在课程设置、师资配备、授课方式等方面，做到覆盖面广、精准性强。要提前“备课”，针对党员干部的实际需要，厘清培训清单、丰富培训内容，让党员干部根据实际需要，选择更适合的培训内容，推动教育培训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求，助力党员干部及时弥补自身的短板和不足，不断提升教育培训的质效。
“实践式”教学，提升教育培训生动性。为官一任，造福一方。新时代新征程，党员干部要更好地立足岗位，不负组织、不负人民，把自己事做好做实做细，就要具备与岗位需要匹配的本领能力。助推党员干部能力素养提升，要认识到实践的重要性、紧迫性，充分发挥“实践式”教学的优势，善于搭建田间课堂、院坝课堂，引导党员干部主动“走出去”“沉下去”，让教育培训有更多的真切感，不断提升教育培训的生动性。党员干部要主动在现场观摩学、亲自动手做、相互交流学的过程中，积累解决矛盾、破解难题等方面的经验，学习到更多书本上没有的知识，进一步提升知识储备，不断提高能力水平。
“跟班式”督学，提升教育培训实用性。教育培训不是为了学习而学习，是为了进步、为了更好地推动工作而学习。扎实推进党员干部教育培训，要坚持目标导向，提升教育培训成效的转化，助力党员干部学到更多管用、实用、操作性强的知识和技能。要采取“跟班式”督学，督促党员干部全身心投入学习中，不仅对所学的内容进行领悟，做到内化于心、外化于行，不断提升理论素养和业务能力，更要对培训情况、自学状况和学习成果转化情况等进行跟踪管理，及时发现党员干部理论知识积累、专业技能掌握等不到位的地方，进行再学习、再巩固，加快党员干部从“学会”到“干好”转变，以更多的担当作为、实绩实效，在各自岗位上作出新的更大贡献。
