刘连福
理论学习是共产党人的“必修课”，更是主题教育的“当头炮”。开展理论学习，有助于保持政治上的清醒，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗、反腐倡廉的表率。理论学习是一项系统工程，掺不得半点“水分”、来不得半点“虚假”，必须全面进行纠正，才能提升理论学习的质效。
精读细研不“划水”，挤干“敷衍了事”的水分。学习的最大敌人是自我满足。如果舍不得花精力、下苦功夫，只是走走过场，蜻蜓点水，囫囵吞枣，流于形式，满足于碎片化阅读、浅层次理解，想起来就学、学一阵又放下，根本不可能真正做到学深学透。因此，要坚持读原著学原文悟原理，原原本本学、逐字逐句读，把理论经典、权威著作一遍又一遍地读深、读透、读懂，读出书本中蕴含的“原味”，读出字句中饱含的“真味”。要在理论学习中“知不足”，对标找认识偏差，对表找思想不足，把自己摆进去，把职责摆进去，有针对性地弥补能力短板和知识缺陷，在学深学透中扩展自己的知识领域和提升能力水平。
深悟久思不“浮水”，挤干“一知半解”的水分。学贵心悟，守旧无功。学习的过程是思考转化的过程，如果只学不悟，理论学习便会浮于表面、流于形式，难以真正达到学有所获、学有所悟的境界。因此，要养成常思细悟的好习惯，坚持多悟，让思路“打开来”，思深悟透，领会精髓要义、掌握实践逻辑、贯通整体脉络。要精准滴灌、慢火细熬，由表入里、由浅入深，善于思考深入研究，对理论学习中的重点、要点、难点认真研究，标出疑惑之点，提出困难之处，通过勤找资料，总结方法，精思细悟，直到掌握。对实在不好理解有困难的知识点，要多向专家请教、与同事交流，及时消化总结，切实巩固提高，品尝到真理的味道。
知行合一不“注水”，挤干“学用脱节”的水分。为学之实，固在践履。理论学习的目的在于运用于实践，只有将理论和实践紧密结合起来，才能使学习效果不“注水”。因此，要触类旁通、知行合一，坚持带着问题学，带着责任学，联系思想学、结合工作学，主动扑下身子、沉到一线，深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，常走常看、多听多学，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难，了解人民群众的急难愁盼，在把脉问诊、梳理问题、深研细思、精准施策中将理论学习知识转化为推动基层发展、促进人民幸福的实际举措，切实做到知行合一、学以致用。
政治上的坚定源于理论上的清醒。对于党员干部而言，理论学习是“一辈子的事情”，不能有“三天打鱼两天晒网”的学习心态，要不断加强理论知识积累，常学常新、常修常炼、常悟常进，不断拓宽思维和视野，将理论学习落到实处。
