周荣光
又是一年开学季。近年来，每逢大学新生报到，学校就要迎来送“学”大潮。今年，出于疫情防控的需要，部分高校在开学时实行分批“错峰”到校，倡议学生报到时减少陪同人员，有的还规定新生报到时，陪同人员不允许入校。
“儿行千里母担忧”。大学新生多是头一次长期离开家，父母不放心，送孩子到校可以理解。但是应该看到，让孩子独自去大学报到，既是疫情防控的需要，也是大学新生进入成人阶段的必要一课。大一新生大多年满18岁，独自上学是基本的生存技能。从某种意义上说，上大学亦是孩子迈入成年的新起点，作为学生和成年人的双重身份，父母宜鼓励孩子“独立”去上大学，让孩子从入学开始就学着自强自立。
去年，西安电子科技大学设立“新生独立报到奖”，旨在减轻防疫压力的同时，也给新生一次成长历练的机会;而清华大学更是一直倡导新生独立报到，在2013年就曾发出倡议：“独立报到三小时，自主自立新开始。”毋庸讳言，进入大学后，孩子在全新的生活环境里还可能遭遇各种未知的困难。如果一开始就不让其面对，不给其锻炼机会，怎么培养自理能力?孩子又如何去迎接以后的风风雨雨?
温室里长不出参天大树，花盆里难育栋梁之材。有的家长送孩子上学时关怀备至，从准备出发到报名交费，包括领被褥、挂蚊帐，直至饮食卫生、交通安全、天寒加衣，针头线脑般的小事都要千叮咛万嘱咐。如此溺爱娇惯，可能会让孩子养成懒惰懈怠、贪图安逸的不良习气。要知道，必要的磨砺相对于人生，是必不可少的激励和促进。
爱孩子，欲让其成才成人，首要前提是不能溺爱娇惯，教会孩子学会照顾自己，实现独立生活。放手也是爱，不妨先从让孩子“独立”去大学报到开始。
