钟吉祥
邀请老战士走进校园，讲述他们亲历的红色故事;运用电影片段解读党史，使党的百年历程更加可知可感;组织参观革命纪念馆、历史博物馆，在历史文物和互动体验中感悟初心使命……在党史学习教育中，各地纷纷创新形式，丰富青少年的党史“课堂”，提升红色文化的吸引力和感染力。
在实现两个一百年奋斗目标的历史交汇关键点，推动全国人民学习党史正当其时，十分必要。推动青少年学党史就要根据青少年的特征特点，以青少年喜闻乐见的方式讲好红色故事、传播红色文化、传承红色精神，以高标准严要求培育新时代的接班人。
增强红色元素，将思政课贯穿青少年教育始终。“敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。”教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。教育首先就要讲立德树人，以站稳政治立场为标准，以辨别是非荣辱为基础，以明大德、守功德、严私德为目标。在思政课中增加红色元素，融入更多革命历史、英雄事迹、榜样精神，在青少年心中播撒进“红色种子”，用红色精神文化加以灌溉，就能够让青少年心中的爱国主义不断滋养发芽，让家国情怀不断发展壮大，在不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力中成长为心系百姓、为国建功的时代新人。
组织线下活动，让沉浸式体验教学增强亲历感。党史学习教育一直强调亲历感，就是要让教育内容鲜活起来，以青少年喜闻乐见的形式，贴近青少年的接受特点，更好引发共鸣与思考。包括运用声光电、场景复原、电子沙盘、3D动画等技术丰富讲解形式，运用高科技舞台手段，结合电影艺术和戏剧艺术的表现方式，创新实景演出，以及结合乡村旅游、研学教育等推动红色基地实践学习，让青少年能够更好地沉浸于红色教育学习中，感受革命年代的氛围、感知革命斗争的不易，感悟革命精神的伟大，鉴往事、知未来，为对党忠诚，永远听党话、跟党走落下生动的注脚。
创新线上互动，让多元化传播模式增强感知力。推动青少年学党史也要充分运用新媒体等传播载体，利用当下传播新模式，创新线上直播、语音、小视频、AI问答等方式，增强党史学习互动性，增强青少年学习积极性。通过打破传统“单向传播”的教育方式，创新“点播式”“菜单式”“定制式”学习新模式，不断满足青少年学习需求、适应青少年学习特点，从而增强学习效果，让青少年在互动认知中增强理解、加深感悟，将“红色种子”埋得更深，焕发红色精神新光彩。
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。通过红色教育着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，能够更好地把“红色种子”播撒进青少年心中，使红色基因融入血液、浸入心扉。
