魏婵娟
当前，对于很多双职工家长来说，如何接送孩子以及安排放学后的时间，一直是困扰他们的最大难题。部分家长不得不选择将孩子送到提供作业辅导、晚饭等服务的托管班。对此，多地陆续推出了义务教育阶段课后延时服务，无疑是对民生关切的积极回应。
家长们对课后延时服务充满了期待，课后延时服务能否落实好、课后延时服务安排哪些内容、延时期间孩子安全能否保证……都是广大家长关心的问题，让课后延时更有温度，将好事办好，实实在在增加广大家庭的获得感，课后延时服务才能立得住，走得远。
课后延时要让学生受益。经过了一天紧张的学习，在课后延时期间，尽量不再增加文化课学习来增加学生的学习压力。可以安排学生自主学习来完成当天的作业和预习后面的内容，适当的进行体育活动锻炼身体、放松心情以便更好的投入第二天的课程，开设兴趣班培养孩子们的兴趣爱好和动手能力……通过丰富多彩的安排，让延时服务成为青少年成长的“营养餐”，切实让孩子们有收获，有成长。
课后延时要让家长满意。课后延时可以缓解家长没办法接孩子的烦恼，可以将家长从盯着孩子写作业的任务中解脱出来，初衷是好的，但是要让课后延时真正得到家长的认可、拍手叫好，还是得让孩子受益。要保证学生们的安全，在校期间学校和教师就有义务为学生的安全负责;要维持好课堂的秩序，为学生营造良好的学习氛围，有助于提高他们的学习效率;要科学合理的安排延时内容，让课后延时服务更加丰富，学生劳逸结合。
课后延时要让教师乐意。结束忙碌的工作，老师们也想早点儿回家放松休息，延时服务无形中增加了教师的工作量。在合理的范围内给予他们一定的照顾和酬劳，不让老师流汗又流泪;同时科学地增加学校人员编制，分担老师们的授课压力，让他们能够有充足的精力投入到工作中去。家长对教师也要多一些换位思考、多一些理解和包容，让老师们有更多的获得感、幸福感，从而激发他们的工作热情。
