芙蓉国评论:党史学习也须“供给侧改革”

2021-04-19 20:44:34 [来源:华声在线] [作者:段官敬] [责编:印奕帆]
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段官敬

党史学习教育是提升干部理想信念、党性意识、政治定力的必然要求,各单位为推动党史学习教育走深走细,往往拿出推进计划表、设定学习相关内容、规范学习工作机制,确保党史学习教育循序渐进、有的放矢、精准打靶。但是,不乏少数基层党组织和地方单位在抓党史学习过程中,存在生硬式、填鸭式灌输,诸如局限“课堂教学”、打“理论牌”,让党史学习成了单纯的政治学习;再如,有的把党史学习作为一项任务来抓,对党员干部、基层群众党史学习意愿了解较少,党史学习教育抓得不实。

学习是成长的阶梯,高质量的学习才有高水平的进步。党史学习教育抓得好不好,往往正取决于学习内容、学习方式、学习载体是否健全和完善。比如,有的地方运用红色故事、英雄人物、革命遗址等“活”的历史教材,打造“线上+线下”双向驱动学习体系,让党史学习既有体验感、沉浸感,又有神圣感、使命感,如此党史学习才能够入脑入心、走进灵魂。

相反,党史学习供给端、输入侧过于粗糙、生硬,一方面容易让党史学习陷入走形式、图过场泥淖,比如有的地方把写了多少笔记和心得、上了几场党课,作为评价党史学习的重要指标;另一方面党史学习教育成果难以转化为指导实践、推动发展成效。比如,有的地方党史学习教育开展“我为群众办实事”实践活动,打着开展志愿服务活动的旗号,实则到群众身边拍拍照、做宣传,不仅败坏党员干部良好形象,也让老百姓滋生反感和厌恶情绪。

党史学习教育精准走心,就得从供给端进行改革,一方面能够对接百年党史的深刻要义、精神实质和实践本质,将党史同地方发展实际、客观条件衔接起来,确保提供立体化、多维度、接地气的党史学习“菜单产品”;另一方面能够下沉到基层干部和群众中进行调研,将基层干部和群众学习强烈的意愿同地方工作发展的需要结合起来,从而提供更加精准必要的学习内容。将百年党史蕴藏的真理力量、思想精髓、党性意识、初心使命等作为“规定动作”,结合地方发展、群众意愿、干部期盼的“自选动作”,不断优化党史学习供给侧,进行党史学习“供给端”改革,才能为党史学习走深走实提供前提保障。

学为行之始,行为知之成。党史学习优化“供给侧改革”,为的是让党史学习教育能够走进寻常百姓家、走进基层党员干部和百姓群众心理,从而用党的创新理念武装头脑、用党的伟大成就鼓舞斗志、用党的光荣传统净化灵魂、用党的优良作风砥砺品格,赓续共产党人的精神血脉、传扬共产党人的红色基因,为开启中国特色社会主义现代化建设新征程凝聚智慧、启迪思想。因此,推动党史学习“供给侧改革”,得坚持目标导向、结果导向和实践导向统一,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展,切实将党史学习教育同指导实践、推动工作、促进发展协同联动起来。