王颖
假期将近，替课、替考一族格外忙。在替课群中，不时有人喊话找人“替课”“替考”，“本周可替课、男”，也有人喊“公开课可替考”。部分学生或因出去玩，或因未准备考试，花钱雇人替课、替考。替课者称，有些替课的学生每周能替十几节课，月收入数千元。(7月10日《新京报》)
据媒体对浙江八所高校的调查显示，85.59%的受访大学生表示知道“代课”现象，而找过有偿“代课”的学生比例为10.81%。而代课只是当下高校“代现象”的一个缩影。除很早之前便出现的“代写作业”、“代写论文”之外，“代拿快递”甚至“代考试”都成为了时下一些高校校园出现的现象。代课、代考这些行为，是一名学生让渡了自己学习的权利，进行了道德的欺骗，是缺乏诚信的表现。
诚然，上大学之后，面对更加自由的时间，更加充沛的生活费，让许多学生迷失了自我，比起学习，更愿意沉溺于玩乐之中，甚至利用各类平台，找寻其他人帮助自己上课、考试。这是违背读书的初衷的，在就业形势日趋严峻的当今，无法适应瞬息万变的社会，也错失了大学提升自身能力的关键时期。而大学生逃课、替课，甚至替课产业化，蔚然成风。从上课到还贷款，青年学生群体间，诚信状况的缺失，正在暴露出日益严峻的现状，学生诚信教育刻不容缓!
进一步分析，“诚信者，天下之结也”。“人无信不立，国无信不强”。 诚信是公民基本道德规范，是社会主义市场经济的基础，是社会主义核心价值观的重要内容。但近年来学生诚信缺失问题日益突出，这为"中国梦"的实现埋下了隐患。
因此，要让大学生走出诚信缺失的“怪圈”，当务之急是加强诚信教育、重构学校诚信体系。首先要建立学生个人信用档案，督促学生讲信用并落实到自己的行为之中。学生入学签订的第一份承诺书是诚信承诺书，教育每一位学生认真对待自己的学业，做一个诚实的人。二是实施学生失信惩戒制度。将诚信的状况与评奖评优、入党等相结合，对找人代课等失信行为，学校要从重从严处理，要采取限制评优、延迟毕业甚至开除出校等处罚。三是高校提高任课老师的责任感，如果发现学生出现替课替考情况，对监考和科任老师也进行责任追究，以严肃学校的校纪校规。当然，我们更希望，有关部门能完善相关法律法规，严格监管，不要再任由不道德的“代经济”继续扰乱教育，营造风清气正的高校环境。
