孟正文
习近平总书记强调：“生态文明是人民群众共同参与共同建设共同享有的事业，要把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动。”近日发布的《中共中央 国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》提出，要“推进生态文明教育纳入干部教育、党员教育、国民教育体系”“加快形成全民生态自觉”。健全生态文明教育体系，以教育凝聚全民共识、树牢生态理念、提升全民生态素养及践行能力，从而加快形成全民生态自觉，最广泛地调动群众参与到美丽湖南建设，对于助推建设人与自然和谐共生的现代化新湖南尤为重要。
全学段贯通，融入大中小学育人全过程。将生态文明教育融入育人全过程，是教育服务中华民族永续发展的重要使命。应以习近平生态文明思想为根本遵循和行动指南，根据不同学段的学生特点，有序衔接、一体化设计培养方案、课程体系、理论教学和实践体系、评价体系。小学阶段为启蒙情感认知阶段，侧重引导孩子们走进自然、亲近自然、体验自然，激发孩子热爱和尊重自然的情感，培养孩子珍惜资源、爱护环境的习惯;中学阶段为打牢思想基础、提高生态素养阶段，引导学生学习生态文明基础知识、开展丰富实践活动，提高学生对环境保护、垃圾分类、生物多样性等的认识，达到知、情、意、行的统一;大学阶段为强化使命担当阶段，应构建自然科学、社会科学、人文科学交叉融合的生态文明学科体系，引领青年大学生深入系统学习生态文明理论、形成生态自觉，努力探索跨学科科创融合、推进生态文明协同创新，提升专业服务社会能力，积极投身美丽湖南、美丽中国建设，为推进人与自然和谐共生的中国式现代化贡献青春力量。
全领域覆盖，纳入行业企业职业培训。职业培训是一种面向在职劳动者、以培养和提高劳动者素质及职业能力为目的的教育，具有涵盖领域广、覆盖人群多的特点。应将生态文明教育纳入行业企业的职业培训，引导从业者在各领域生产实际中践行绿色低碳、节能降耗生产。近年来，我省锚定“三高四新”美好蓝图，坚定不移走生态优先、绿色发展的高质量发展道路，加速推进经济社会绿色低碳转型，加快向高端、智能、绿色化迈进，取得了良好成效。根据工信部最新公布数据，湖南已累计培育国家级绿色工厂213家、绿色园区18家;创建省级绿色工厂535家、绿色园区60家;绿色发展综合水平名列全国第6，获批全国绿色建造试点省。进一步加强对在职人员的生态文明教育，有利于从整体上提升从业者生态文明素养，激发其生态创新活力，拓展清洁生产、节能环保、高效循环利用、绿色智能制造等方面先进技术的推广应用，推进关键技术攻关，壮大绿色发展新动能，推进产业生态化和生态产业化，实现减污降碳协同增效，促进湖南经济社会发展全面绿色转型。
全社会动员，建立全民参与行动体系。目前，湖南拥有国家文化和自然双遗产4处，居全国首位;已累计获评国家生态文明建设示范区21个、“绿水青山就是金山银山”实践创新基地7个，位列全国第九。应依托湖湘文化深厚的生态文明底蕴和“一湖三山四水”的优质自然资源禀赋，充分发挥报社、广电、出版传播优势打造生态文明公共宣传教育体系，依托科普馆、博物馆、展览馆以及生态文明建设示范区、社区等广泛宣传习近平生态文明思想、美丽中国建设的生动实践，培育践行生态文明主流价值观，打造湖湘生态名片。通过开展“美丽中国，我是行动者”“绿色卫士下三湘”“守护好一江碧水”等一系列志愿服务实践活动，选树一批生态文明宣传教育及志愿服务优秀典型，加强先进经验和模式推广。构建生态环境治理全民行动体系，动员社会各界积极参与生态文明建设，让追求简约适度、绿色低碳的生活生产方式成为新风尚，形成人人关心、支持、参与生态环境保护工作的局面。
全过程保障，健全协同联动保障机制。生态文明教育是一项系统工程，需要各级政府、学校、企业、产业协会、社区等多元主体共同参与、各司其职、通力配合，同时建立健全相关体制机制，全方位全过程保障生态文明教育取得实效。近年来，湖南省委、省政府牢记习近平总书记“守护好一江碧水”殷殷嘱托，扛牢生态文明建设政治责任，把“美丽湖南”纳入“6个湖南”建设目标，制定出台了《湖南省贯彻落实〈“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划(2021—2025年)〉的若干措施》等一系列制度文件。基于此，应接续打造党委政府主导、部门协调推动、社会各界参与的生态文明建设“大宣教”格局，让“绿水青山就是金山银山”“人与自然和谐共生”等理念更加深入人心，将建设美丽湖南化为全社会自觉行动，进一步推动绿色湖南建设。
(作者系长沙环境保护职业技术学院党委委员、副校长)
