方小斌
学史以明智，鉴往而知来。当前，党史学习教育在全党如火如荼展开。如何不流于形式学出成效?笔者认为，要坚持学懂、弄通、做实“三步走”，通过学习感受思想引领之美，领悟内容精髓之深，践行榜样磅礴之力。
一、追本溯源“读”。追本溯源去阅读原著，是党史学习教育走深走实的前提准备。经典原著不仅是全体共产党人的“精神食粮”，更是全体中国人共同品读的“文化瑰宝”。通过“读原著，学原理”，最直接、最原始、最纯粹地学懂马克思主义基本原理，汲取无穷智慧，深刻感受思想引领之美。从原著学习中把握中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，进一步深入学习领会思想内涵，为推动学校发展提供精神动力。要进一步坚定理想信念，在以史为鉴中进一步坚定“四个自信”。
二、触类旁通“悟”。触类旁通去领悟党史精髓，是党史学习教育走深走实的关键所在。马克思主义告诉我们，人民群众是历史的创造者，也是社会变革的决定力量。中国近代史的100多年时间里，地主阶级洋务派、资产阶级维新派、资产阶级改良派先后登上历史舞台，为中国未来奔走呼号，但均以失败告终。唯有在中国共产党领导下，中国人民才推翻了“三座大山”，建立了新中国，实现了“站起来”的伟大飞跃。开展党史学习教育，必须结合中国近代史，契合当时中国国情，顺应民意，尊重人民群众的历史抉择，彻底弄懂“为什么中国历史和中国人民选择了中国共产党”。学习党史不仅要在情感上交融，更需要在精神上赓续。将党史学习教育同贯彻落实习近平总书记考察湖南重要讲话、习近平总书记关于职业教育重要论述结合起来，要真正把百年党史中宝贵财富和丰富营养转化为实实在在的政治素养和能力水平。
三、知行合一“践”。知行合一践行，是党史学习教育走深走实的根本落脚点。在实践中，既要做到“实践是检验真理的唯一标准”，又要做到“到什么山，唱什么歌”，真正做到原则性与灵活性的辩证统一。“江山就是人民，人民就是江山”，在现实工作中做到有理有据，以理服人。马克思在《黑格尔法哲学批判导言》指出：“理论只要说服人，就能掌握群众，而理论只要彻底，就能说服人。”在工作过程中，要将全心全意为人民服务的宗旨理念贯穿于现实工作的全过程、全领域，解决群众最关心、最迫切、最需要的问题，保持与人民群众的血肉联系，为民解忧、为民解难，真正将学习成效转化为工作动能和现实成效。
(作者系湖南铁道职业技术学院党委副书记、院长)
