程振伟
近日，“情商班”火爆家长圈，有辅导班声称：3岁就能让孩子能成为 " 社交万人迷 "。而且，据说这些课“收费不菲”。比如，0~3 岁一年的情商课收费在万元出头，3~6 岁年龄段的则要近 2 万元，两年课程则要 3.6 万元。平均下来，一个课时在 100~200 元之间，比普通的课外辅导、艺术类培训价格还要高。(5月12日，澎湃新闻)
对少年儿童而言，有情商一说吗?作为并非科学概念的“情商”，显然是高度社会化的存在。情商一词的出现，是希望从情绪管控和行为方式上找到“成功”“得体”的密码。高度社会化、成人化的“情商”，成为少年儿童教育的“理性状态”，并不符合教育规律。将成人世界接近“成功学”的所谓情商教育引入未成人世界，只怕会扼杀孩子们的天性。
那么，未成年人情商教育，何以有市场?它是利用了家长们的焦虑情绪。成人世界的竞争焦虑，是青少年培训班火爆的心理基础。现实成人社会中，“社交万人迷”似乎更容易成功。所以就认为，“培养社交达人”，就要“从娃抓起”。可知，真正有人格魅力、让人喜欢的成年人，也是内心获得平衡的人，其中更多关乎主体修养，而非外在行为。且不说靠情商培训未必能造就让人舒服的成人，何况什么都在形成期的未成年人?
课外培训，并非万能，其中最大的问题，就是过度教育。如果说情商教育确有必要，那也该是成人社会中的“情绪管理课”“底线修养课”。比如说懂得体察和理解别人的情绪、能正确地管理自己的情绪和正常的情绪表达。如果有情绪，在表达时能做到既不伤害自己，又不伤害别人，采用写文章、看电影、跑步等方式。当然，其中最大的关键还是做人修养，懂得尊重别人，不那么自我自私，明白“己所不欲勿施于人”。做人有底线，不侵犯Ta人利益，情商也不会有多差。而用成人世界的运行规则，去圈囿未成年人的行为，只会让Ta们畏首畏尾，没接触的事，倒提前被告知“这个不能做”“那个不要做”了。
对未成年人而言，成”社交万人迷”是个伪命题。孩子最可贵的，是天性童真，这是创造力生命力与活力的来源。过分压抑自己的本性，一味否认真自我，对孩子而言是何其残忍?情商课告诉孩子们有情绪要掩饰，不发脾气，可是阶段性的情绪、脾气，恰恰是孩子特定成长阶段的标志，在成长中甚至是非经历不可的经历。为了让孩子讨人喜欢而压抑自我，一时的彬彬有礼，很容易换来“将来的全面逆转叛逆和总是不快乐”。精致讨巧的少儿情商课，迎合了成人世界的主观臆想，却与真正的健康成长南辕北辙。
对青少年而言，若要说“情商”，那也是“什么阶段表现的像什么阶段的孩子”。不必过度老成，也不能永远像个孩子，其中父母的陪伴管教很重要。跟风让孩子上各种培训班，不管是否太多，是否适合他们，也是在为自己的“不愿陪伴”“教育不自信”脱责。培养管理情绪和心情的能力，最好的方式，是带孩子去实践，成长过程中该经历的都让他们经历。父母亲别迷信情商班，亲身多带孩子去体验各种情景，教给他们如何积极正面合理面对人生，不管是顺境还是逆袭，底线一定要遵守，该承担的一定要承担，如此还怕孩子“让人厌烦”吗?
让孩子成“社交万人迷”的情商班，也是成功学的少儿版，家长别为自己的陪伴失责、教育不自信，让孩子花了钱还要压抑个性，一时学到精致讨巧的东西，而最终却变得郁郁寡欢，还没长大就“老了”。培训的过度教育性，只会让孩子失去创造性，与教育“成就人发展人让人快乐”的本质背道而驰。
