改革开放四十年来，在我党的正确带领下，全国各族人民的团结奋斗下，我国经济实现了质的发展，我国已发展成为世界第二大经济体，成功开辟出了一条中国特色社会主义道路，人民生活显著改善。物质生活显著提升的同时，人们也越发关起注教育问题，教育从娃娃抓起的观念越发强烈，家长们寄予孩子们更多的期望，也将更多的精力放在孩子身上，在家长高度重视孩子教育的刚性需求下，许许多多的校外培训机构应运而生。
前段时间网上五岁男孩的15页简历爆红，五岁男孩的简历可以碾压好多985高材生，不禁让人惊呼神童，神童背后是家长的殷切期望和孩子的不懈努力，家长们都希望孩子赢在起跑线上。但这种过高期望式教育，会更加突显出家长背后的焦虑，也会增加孩子的负担。
过高期望式教育，寄托着家长们的殷切希望，也催生出各式各样的培训机构，家长们在孩子的教育问题上大量投资，为自家孩子报各种补习班、衔接班、兴趣班，初衷是帮助孩子赢在起跑线上，但是却剥夺了孩子的童年时光，也无形中增加了孩子的负担。本是无忧无虑的童年时光却被各式各样的补习班夺走，这样的教育成果，培养出来的学生大多没有自己的兴趣爱好，随波逐流，也很少有自己的创新思维，这样的教育真的是家长们所期望的吗?
过高期望式教育，增加着孩子们的“甜蜜”负担。在全民补课的大背景下，家长们更加焦虑怕自己的孩子落下，只能提供条件让自己的孩子加入到补课大军中，但正是这种焦虑却增加了孩子们甜蜜的负担。有调查显示，参加补习班最大的作用是加强对基础知识的学习，却很难培养孩子思维能力、表达能力、专注力、生活习惯等。家长的焦虑不能只关注孩子的学习成绩，要更多的关注孩子的兴趣、潜能，不要为了学习成绩错过对孩子兴趣、潜能的开发，在自己孩子承受的范围内，加强对孩子的培养，但是不要过分增加孩子们的甜蜜负担。
过高期望式教育，是家长的焦虑，是孩子甜蜜的负担，加强对孩子们的教育也要有限度，别让家长的焦虑增加孩子们的负担。
