打热水一个APP、发学分一个APP、跑步一个APP、连无线网络一个APP、刷网课一个APP……在一些高校原本为方便师生、提高效率的信息化手段在实际管理和运营中却出现了过度倾向：一个个打着智能便捷、学分挂钩旗号的手机APP逐渐编织成一张网，将许多大学生裹挟其中，有的APP粗制滥造，存在不少漏洞;有的视学生市场为“唐僧肉”，投放各类奇葩广告……(东北网)
在科技飞速发展的今天，遍布年轻人的大学校园无疑是最具消费竞争力的一个市场，本是本着让大学生生活更美好的目的，高校不管是自行研发校园生活服务类APP，还是与商家合作研发校园生活服务类APP，这本身并无不可，也是有必要的。但是高校向师生推广或者强制要求师生使用校园生活服务类APP，到底是行便还是添堵?
我读大学期间，校园里还没有兴起各种各样的APP，主要以刷卡为主，俗称“一卡通”，也不觉有不便之处。前两天和正在读大学的妹妹聊天，她说，我还有20公里的跑步任务没有完成。我说你现在跑跑不就可以了。她却说不行，得用一个APP，必须在规定的地点，规定的时间才计入里程，而且之前跑了几公里，APP居然没有计里程，需要重新跑。虽然本着督促学生锻炼的初衷，但是不好用的APP只会让学生反感。看新闻才知，这不仅仅是个个例，APP若是好用也就罢了，可是在软件商城里，每一款APP的评分都徘徊在最低分。
校园生活类APP应该保持公益性、公共性，不能附加商业性，不应有太多的商业广告夹杂其中，应以满足师生的校园生活为目的，否则就失去了研发校园APP的初衷。而且，校园APP应由师生自主选择，保障师生的基本选择权，不能强制要求下载、使用。
校园生活服务类APP俨然已经处于一种泛滥成灾的状态，给师生的校园生活不是带来便利，而是带来了明显的不便，已经让校园生活服务类APP严重变味，成为学生的负担。这反映的是，许多高校在迎合智能化浪潮中，出现了盲目引入问题。提高为师生服务的效率，而不是给师生的校园生活添堵、带来麻烦，这应当是高校推广校园生活服务类APP的底线原则。
高校盲目智能化，不管是哪类情况，都是对学生权利的不尊重。学生也是消费者，也是鲜活个体，只有倾听学生声音，集纳学生建议，这类贻笑大方的校园APP，才会把心思放在产品本身上，而不是另打别的小算盘。
对层出不穷的校园APP乱象，一是有关监管部门应积极介入，严肃依法纠正查处其中可能存在的各种违法问题，确保校园APP市场的规范、有序。二是高校管理部门提高审核门槛、加强入校把关，防止粗制滥造的APP进校园，让校园APP为师生行便。
