落实护眼“硬指标”要用“绣花”功夫

2018-09-07 08:48:45 [来源:华声在线] [作者:唐小雨] [责编:夏博]
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唐小雨

近日,教育部、国家卫生健康委员会等八部委联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》,其中明确规定,学校作为关键的责任主体,必须在减轻学生学业负担、加强考试管理、改善视觉环境等十个方面履行好自己的职责。

我国学生近视呈现高发、低龄化趋势,严重影响孩子们的身心健康,这是一个关系国家和民族未来的大问题,必须高度重视,不能任其发展。在新学期开学之际,习近平总书记作出重要指示,全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。

令人欣喜的是,这次八部委出台的实施方案条条都是具体量化的“硬指标”:如“小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟,初中不得超过90分钟”“坚决控制义务教育阶段校内统一考试次数,小学一二年级每学期不得超过1次,其他年级每学期不得超过2次”等。由此可见,为了落实好习近平总书记的重要指示,相关部门确实用心良苦、使出实招。

作为孩子们行为习惯的重要养成地,相对家庭教育、社会教育而言,学校在保护孩子视力上有得天独厚的优势。著名教育家陶行知先生说过,“思想决定行动,行动养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”学校在引导学生自小形成良好的用眼习惯方面多想办法,多花力气,必然会让孩子终身受益。

爱眼护眼,不是一朝一夕的事情。毕竟,近视的低龄化趋向,学生的近视高发,有着多方面的成因,也会有较大的惯性,要纠正过来,并且把好习惯长期保持下去,会是一场持久战,不能指望毕其功于一役。因此,中小学校和广大教师在落实所承担的护眼“硬指标”上,要多下“绣花”功夫,要作长远计划、有长久打算,让学校真正成为孩子们养眼的“加油站”、护眼的“大本营”。