这几天，杭州的孙女士有点忐忑：在民办小学读六年级的儿子参加了学校组织的游学，要在英国待两周，这是儿子第一回离开身边，也是第一次出国。今年暑假前，儿子和她打招呼：暑假要参加游学。“本来还想拒绝，但打听了一下，不得不应承下来。”孙女士说，一个同学的妈妈告诉她，班里有三个孩子参加这次游学，只有她儿子从没出过国。(8月1日 钱江晚报)
“学校的游学，每年有很多同学报名，生怕抢不到名额。个别没参加过学校的游学，父母也带出国旅游过，只有我儿子没出去过。”孙女士说，每次开学，同学都会交流假期生活，分享出国经历，儿子插不上话，“他没跟我抱怨过。今年小学毕业，说小学最想完成的一个愿望就是参加学校的游学。”然而，儿子出国游学一趟的费用要3万元甚至更多，相当于孙女士3个月的工资，既想满足孩子的愿望，又不想承受巨大的经济压力，这样的苦恼在工薪家庭普遍存在，如今不去游学的中小学生似乎成了”异类”。
游学正是当下一个火爆的产业，一到寒暑假，各种辅导机构便纷纷推出国外游学项目，组建各自的游学团队，而参与游学的学生数量也呈现出井喷式的增长。但课外辅导机构毕竟是以盈利为目的，他们在宣传中将游学项目说的天花乱坠，其中不免有夸大之词。去国外游学，在游览不同国家风景的同时，还可以接触到不同民族的文化和习俗，拓宽了眼界，增长了见识，这些都是肯定的，但是否让孩子去游学，还需要家长量力而行。
对于条件充裕的家庭来说，完全有能力负担得起几万甚至更多的费用让孩子去旅行，但动辄数万的游学并不是每个家庭都能负担得起的。可偏偏有这样的家长：家庭条件一般，自己省吃俭用，却不惜花费重金在各种方面给孩子提供最好的，吃要吃进口的，穿要穿名牌的，出门要车接车送，在家也是包办所有，总之孩子的一切在同龄人中都是“顶配”。而很多孩子，也在如此豪华的物质冲击下，攀比心越来越重。拿游学来说，在很多家长和学生看来，没有出过国的、没有游过学的就像“异类”一样，这其实就是一种攀比。
“不游学像异类”的心理实则是攀比心在作祟，也是教育的扭曲状态。如今，寒门出贵子的例子仍然常见，可教育并不是砸钱越多收获就一定越大。在条件允许的范围内让孩子外出拓宽眼界、增长见识的确有助于成长，但父母不该把教育当作攀比和炫耀的筹码，这样无形之中也会让孩子的学习变得功利性。
