还认为只有大三、大四的同学在准备考研吗?近日，有媒体报道，一家面向全国招生的机构称早就有了面向大二学生的考研辅导班了。近年来，考研机构愈加火爆的“生意”，折射出当前低年级学生对于考研的热衷程度。可以说，考研低年级化已经不是新鲜事。
教育“抢跑”是我国的独特一景，从学前教育到义务教育再到高中教育，孩子们无不是在成人的催促下“抢跑”，为的是不输在各个教育阶段的起跑线上。大学生从大二就开始急着考研，所图无疑也是在考研上抢得先机。
事实上，从大二甚至于大一就开始为考研“抢跑”，着实不可取。此举是将大学变成“后高中”，学习内容继续“应试化”，不利于大学生真正掌握实际知识，成人成才。特别是，在考研上“抢跑”，也不利于筛选培养真正的学术研究人才。研究所选拔考试，其实是选拔培养学术研究人才的渠道。当大学生从大一、大二就开始考研，不曾或较少进行扎实的文献阅读及专业基本功训练，不曾或较少进行提出问题、分析问题、解决问题的训练，研究生写不好论文也就不新鲜了。
近年来，我国硕士研究生的培养质量越来越下滑的现实，每每都会引发有识之士忧思。这一方面是因为硕士研究生大量扩招，另一方面，恐怕也与从大二就开始“抢跑”的功利化考研现象大增有关。本科都没有学扎实，勉强考上硕士研究生又怎么会合格?
考研热的背后虽是就业难，但一些功利化考研的大学生即便读了研，就业难状况依然难以改变。要知道，目的不单纯，价值观不正确，研究生读起来也很痛苦。有鉴于此，对大学生活仅有粗浅认知的大一、大二学生，还是别火急火燎地加入到考研大军为好，先在大学前三年打牢基础再说，否则“基础不牢，地动山摇”。
对高校而言，对大学生参加考研培训的积极性虽不能打击，但在何时适合考研，应对大学生予以科学引导。大学生热衷于从低年级开始考研，也有培训机构夸大宣传的“功劳”，相关部门也应对这些夸大宣传予以叫停，它们是在为考研“低年级化”推波助澜。
